多媒体在幼儿园学中的作用和反思.docVIP

多媒体在幼儿园教学中的作用和反思 【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受感受周围的事物。”随着社会的日益发展，多媒体技术的不断进步，大大推进了多媒体在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育这个群体注入了新的生命力。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资，共同为幼儿的发展创造良好的条。多媒体就是其中之一，它根据教学目标的设计，从而表现特定的教学内容，有效的将字、图形、图像、动画、声音相互结合。使幼儿学得愉快，对所学习的知识感兴趣。在活动中巧妙运用多媒体网络资激发幼儿观察讲述的兴趣。并向幼儿进行适当指导，引导幼儿学会观察的方法，巧设问题，使幼儿边观察边思考，充分调动幼儿认知主体的主动性和积极性，提高教育教学的质量。促进教育教学的整合作用。这是社会发展的需要，也是培养人才的需要。从某种意义上说，多媒体是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探索学习的桥梁与工具。 关键词：多媒体 教育 幼儿 一、多媒体技术在幼儿教学中具有的优势： 1、优化教学内容。多媒体教学可以将教学内容形象、生动、鲜明地表现出，丰富教学形式，使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会，并能扩大教学信息量，拓宽幼儿知识面，有利于幼儿感知、理解新知识，在探索中了解事物发展的规律和变化。如在小班科学活动“磁铁的作用”中，用多媒体技术将磁铁可以吸住的物体一一展现，通过形象