四年级数学下册一单元教案.docVIP

四年级数学下册第一单元教案 题 简易方程 型 新授 教法 讨论、讲解、演示 教学目的 1、结合操作活动使学生初步理解方程的意义。 2、会用含有未知数的等式表示等量关系。 感受方程与现实生活的密切联系，体验数学活动的探索性。 重点、难点 及关键 理解方程的意义。 备人 教具 简易天平、砝码、小方木块 授 过 程 授 过 程 授 过程 活动一： 谈话导入：今天我们一起了解一些我国的珍稀动物。谁能说一说你了解哪 些珍稀动物？ 出示信息窗一，引导学生观察情境图，阅读字信息。 学生观察主题图，认真阅读信息。 教师根据学生的表述，适当板书，如白鳍豚、大熊猫、东北虎等。 活动二：探究用含有字母的等式表示数量间的关系（x±a=b） 师：看了这些信息，你能用含有字母的式子表示出白鳍豚2004年的只数与1980 年只数的关系吗？ 学生先独立思考，然后小组或全班交流。可能会出现以下情况：①2004年的 只数+300=1980年的只数。②1980年的只数-300=2004年的只数。③如果用字母a表示2004年的只数，可以写成a+300=400。 师：一般情况下，用字母χ表示未知数。我们可以把它们之间的相等关系用χ+300=400表示。 活动三：借助天平理解等式。 师：同学们真了不起，用不同的方法把图中数量间的关系表示出了。我们还可以借助天平研究等式。师介绍天平功能、结构、使