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试谈会计继续教育 　　摘要:继续教育是会计从业人员提高自身业务能力与职业道德的有效途径。本文从分析目前会计继续教育存在的问题着手，提出了加强会计继续教育的几点建议，使会计从业人员能够更好的服务于信息时代经济发展的需要。 　　关键词:会计继续教育 　　 　　一、引言 　　会计继续教育是对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格(职称)的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。继续教育是建设会计队伍的重要途径，又是一项长久的事业和艰巨而复杂的系统工程。 　　二、会计继续教育的必要性 　　(一)会计人员继续教育是适应会计新准则新规定的需要 　　随着我国经济领域改革的不断深入，会计准则及其相关领域也在发生着深刻的变化，相关的会计理论知识也再不断地更新。目前，我国几乎每年都有新的会计制度或会计准则出台，为了更好的适应经济和社会发展的需要，会计继续教育就显得迫在眉睫。会计人员继续教育是推进会计制度会计准则改革的重要渠道，同时也是对我国会计制度和准则进行新思考与新探索的过程。 　　(二)会计继续教育是增强会计人员业务能力的需要 　　现阶段我国会计从业人员队伍庞大、人员素质结构参差不齐，业务技能尚需提高。随着我国经济形势和产业结构的不断发展与调整，经济形式越来越多样化，企事业单位资金的取得及其运营更加复杂，一些传统的事业单位如学校和医院也面临着举债风险、投资风险等财务风险，会计人员有责任和义务为单位领导的投资与发展决策提供切实可行的经济数据依据，这就对财务人员的业务能力和职业判断能力提出了更高的要求。会计进行教育是提高会计人员业务技能的有效途径。 　　(三)会计继续教育是提升会计从业人员职业道德的需要 　　会计人员在加强专业知识学习的同时也不能放松职业道德的提高，当今社会价值取向趋于多元化，物质诱惑无处不在，会计人员又经常和钱财打交道，如果会计人员的财经纪律意识淡薄、缺乏正确的价值观和人生观，就有可能抵挡不住金钱的诱惑，在原则问题上犯错误，以致给单位或个人造成经济损失，追悔莫及。因此会计人员在学习专业知识的同时必须加强职业道德建设。换句话说，会计继续教育必须全方位进行。 　　三、会计继续教育现状及存在问题 　　(一)对会计继续教育的认识不到位 　　一些企事业单位的领导和会计人员对会计继续教育缺乏正确的认识，觉得会计继续教育是一种于工作无关的额外负担，使会计继续教育流于形式，有的只报名不去上课、有的上课时迟到早退、有的在课堂上交头接耳聊天，甚至出现替考现象。另一方面，一些单位领导对会计人员继续教育不重视、不支持，觉得会计人员工作时间外出学习会影响单位财务工作进程，致使一些企事业单位人事部门根本就没有把会计人员继续教育工作列入单位人力资源开发规划之中。 　　(二)会计继续教育形式单一，时效性差 　　目前我国会计继续教育主要以面授为主，集中授课，时间较短；大多数会计人员很难在短时间内消化吸收较多的培训内容，导致一些会计人员对所培训的知识不能正确理解掌握，打击了会计人员学习新知识的积极性。扼杀了会计人员学习的自主性和创造性。 　　(三)进行教育培训内容不深入，缺乏实务操作指导 　　由于培训时间较短等原因，大多数继续教育培训仅局限于会计制度学习的层面上，注重学习新准则、新制度；而对会计实务操作及会计职业道德规范等相关知识的学习则几乎不涉足。诸如金融、证券、管理、信息技术、市场经济知识、实用技能知识、会计职业规划教育等更深层次的知识更是无暇顾及。继续教育学习所使用的教材也是理论相对较多，联系实际工作的实务性操作较少。因此经常是学习结束后会计人员不知道实务中该怎样操作。学习效果不理想。 　　(四)培训模式一刀切，不利于调动学员积极性 　　由于学员来自各行各业，不单所处的工作环境和条件差异较大，个人专业素质及业务能力也存在着较大差异；因此，学员对继续教育内容的关注点也就不同，而现在采用的一刀切教学模式恰恰忽视了这些差异，导致综合素质高的学员觉得教学内容不新颖、不深入，甚至认为没有必要学习，但是，一些基础相对薄弱的学员又感觉教学节奏过快，难于消化。导致学员丧失了会计继续教育学习的兴趣和信心。 　　四、会计继续教育需要加强之处 　　(一)要认识到会计继续教育的重要性 　　会计人员自身首先要树立起终身学习的理念，只有不断的加强学习，汲取新知识、新技能，才能不被时代淘汰，才能在行业中站住脚，才能在工作中取得进步。其次，各单位及部门领导要重视会计人员的再教育学习，经济越发达，会计越显得重要，尤其在经济日益市场化及国际化趋势下，会计的作用尤为重要。会计工作不再是单纯的记账、算账，更重要的是参与企业的经营管理，为利益相关者提供财务数据，为决策