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试谈新课改下高中历史教学 　　摘要：新课程条件下高中历史教学的基本理念是：以课堂教学为主阵地。培养学生积极的学习态度、有创意的学习方式、较强的学习能力和良好的学习品质。为了满足学生不断发展的要求。我们必须在课堂教学中改变教学观念，采取多种艺术手段，营造有利于激发学生质疑设问，发展创造思维技能的条件和环境，在此基础上达成对历史熟悉和思维能力的升华。 　　关键词：课程改革　创新　互动　积极 　　 　　随着科学技术的迅速发展，国家之间的竞争，实质上就成了人才的竞争和国民素质的竞争。在我国，旧有的基础教育面对着信息技术时代的冲击，已显得越来越不适应时代发展的需要了，为此。我国当今的教育改革，无论从其深度还是从其广度。都可以说是改革以来最大的一次。为了适应时代的要求，为了适应教学改革的需要，进行高中历史教学方法的改革与创新是必然的。 　　 　　一、更新教学观念，构建先进而科学的课堂教学模式 　　 　　“学生的发展是课程实施的出发点和归宿”，所以着眼于学生全面素质的提高，正是我们教学的目的。这就要求教师必须改变陈旧落后的教学方式，要以学生为本。改革授课的方式、方法，构建先进而科学的课堂教学模式。 　　第一，改革教学内容的呈现方式，实现教学内容呈现方式的多样化和科学化。所谓多样化，即教学内容呈现不再单纯依靠教师的言传身教，而是大力提高科技含量，充分发挥信息技术的优势，推进信息