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多学科视域下青少年体质健康促进的困境与突破 　　摘 要：在社会学、教育学、管理学和心理学4个学科学科视域下，对我国学生体质健康促进所处困境进行剖析发现：社会层面的因素是制约青少年学生体质健康促进最高层次的因素，教育和健康管理作为社会系统的重要组成部分，两者都受社会因素的影响且在时间和空间上相互交融、相互作用。从整体来看，社会通过学校教育、健康管理从外部影响青少年学生体质健康促进工作，同时从内部（社会心理）作用于青少年学生的健康意识、健身动机、健身行为等，进而对青少年体质健康促进产生全面影响。研究从家庭文化建设、体育教学改革和体质健康管理等方面，结合政府、学校和家庭3个主体的协同作用，提出破解青少年学生体质健康促进困境的若干对策。 　　关 键 词：体育管理；体质健康；健康促进；多学科视域；青少年学生 　　中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1006-7116（2018）03-0038-06 　　Abstract： From the perspective of such 4 disciplines as sociology， pedagogy， management science and psychology， the authors dissected the predicaments in student physical health promotion