2019高考生物大二轮复习 专题十二 种群和群落学案.docVIP

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  • 2018-11-24 发布于天津
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2019高考生物大二轮复习 专题十二 种群和群落学案.doc

2019高考生物大二轮复习 专题十二 种群和群落学案

PAGE PAGE 1 专题十二 种群和群落 考点 考情 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.群落的结构特征(Ⅰ) 4.群落的演替(Ⅰ)   近五年课标卷对本专题的考查难度较小,命题热点集中在以下三个方面:(1)种群的特征及种群密度的调查方法;(2)群落的结构和演替类型。 备考时,要构建种群特征的概念模型、数量模型及生物种间关系模型,加深理解相关知识。利用比较法记准记牢种群的两种增长方式、群落的两种结构和两种演替类型。 Heq \o(\s\up7(核心判断),\s\do5(exinpanduan))  (1)养鸡场散养的蛋鸡是一个种群。(√) (2)生物种群的增长规律完全适用于人口增长情况。(×) (3)种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例,根据年龄组成的不同可以将种群分为增长型、稳定性和衰退型三种。(√) (4)性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例,性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度。(×) (5)在自然界中存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,如果以时间为横坐标,种群数量为纵坐标画出曲线来表示,曲线大致呈“J”型。(√) (6)在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量增长呈“J”型。(√) (7)在“S”型曲线中,当种群数量达到K值时,种群数量将保持稳定不变。(×) (8)在自然界中生活的种群

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