《登上地球之巅977》-课件设计.pptVIP

珠穆朗玛峰简介 复述提纲 1）登山队出发； 2）运用人梯战术突击第二台阶； 3）留下刘连满，三人继续登顶； 4）三人无氧攀登，登顶成功。 景物描写赏读: 找出课文中你认为最精彩的景色描写，读一读，想一想这些景色描写是抓住什么特点来写的？这些景色描写有什么作用？ （提示：本文的写景，一类是写环境的恶劣，突出队员的精神；另一类是写景色的美丽，既烘托队员美好的追求，又带给读者美的享受，调节阅读的情绪。） 在登山过程中，他们的哪些精神值得我们学习？说说自已的看法。 细读课文,品味细节: 默读写王连满的段落，思考：文章集中写了王连满哪些事例？你觉得王连满是怎样一个人？文章为什么单用了两个段落来突出写他一个人？ 细读课文,品味细节: 明确：写了三件事：甘当人梯；放弃登顶；留下氧气。 他是一个默默奉献、顾全大局、勇于牺牲、意志顽强的人。王连满的身上，集中了登山队群体的优秀品质， 单写他，是通过对他的典型描写，来表现以他为代表的登山队群体的精神风貌。 * * * * * 从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰 攀越冰裂缝 北 坳 下 的 雪 壁 眺望远方的珠穆朗玛峰北侧 壮观的珠穆朗玛峰北侧  1960年5月 24日早晨的珠峰 珠穆朗玛（歌词）你高耸在人心中 / 你屹立在蓝天下你用爱的阳光抚育格桑花 / 你把美的月光洒满喜玛拉亚我多想弹起神奇的弦子 / 向你倾诉着不老的情话我爱你 / 珠穆朗玛 / 心中的珠穆朗玛 你走进亲人梦中 / 你笑在高原藏疆你那堂堂正气 / 闪着太阳的光华你用阵阵清风 / 温暖大地妈妈我多想挑起热情的锅庄 / 为你献一条洁白的哈达献给你 / 珠穆朗玛圣洁的珠穆朗玛 地球之巅——珠穆朗玛峰 登上地球之巅 郭超人 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级大风，十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 屈银华 王富洲 贡 布 字词认读 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 biān liáo rào lǚ jiàn cuī wēi zhì zhì pú fú xù ruì 砭骨: 履践: 崔巍: 养精蓄锐: 齐心协力: 斩钉截铁： 释义 刺入骨髓，形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。 踩踏。 形容山高大雄伟。 养，休养。蓄，积蓄。养息精神，积蓄力量。 众人一心，共同努力。 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫 请用简要的语言说说登山队员突击主峰的经过。 攀 登 珠 峰 第 二 台 阶 向顶峰进军 登 上 地 球 之 巅 1960年大本营庆祝登顶成功 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难? 山路险峻、天气严寒、黑夜登山、高山反应、严重缺氧、身体虚弱…… 课文中有很多描写自然景物的句子，请找出来，想一想他们在文中起到了怎样的作用？ 中国登山队员靠什么克服这些困难的? 依靠顽强的毅力、团结协作和勇于牺牲的精神。 *