2018年高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物课件7 苏教版选修1.pptVIP

 专题二 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物 （第1学时） 教学目标 ： 1.知识与技能： 初步了解抗酸药的多样性,知道常见抗酸药的作用机理。知道阿司匹林的结构 。 2.过程与方法： 设计实验方案验证“胃舒平”中主要成分Al(OH)3。通过药品发现史了解阿司匹林的结构及性质。 3.情感态度与价值观： 认识到化学学习的重要性，激发学习化学的兴趣，树立辩证唯物主义的世界观，养成务实求真、崇尚科学、积极实践的科学态度，促进化学科学素养的全面提升。 教学重难点： 重点: 抗酸药的作用原理,阿司匹林的结构。 难点: “胃舒平”抗酸药成分的检验、阿司匹林的结构。 活动1: 体会人类光辉灿烂的药学发展史 人类药学发展 活动2：学习抗酸药 [自学教材P67页资料卡] ：了解人体胃液 “胃舒平”(又名复方氢氧化铝) 当胃不舒服时，医生会建议吃“胃舒平” 这种药 胃舒平产品说明书 实验步骤： [合作探究]完成分组实验：胃舒平中Al(OH)3的检验 [合作探究]完成分组实验：胃舒平中Al(OH)3的检验 1、取两片胃舒平研细，加足量稀盐酸后，静置； 2、取上层清液于一洁净试管中，向试管中 逐滴滴加