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  • 2018-12-31 发布于天津
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操作软件参数

操作软件参数 一、平台基础模块 1.要求具有独立的后端管理员功能; 2.管理员具有对教学师资队伍的管理功能,包括教师账号的新增、账号信息的编辑、账号密码的初始化重置、账号的锁定/解锁功能、登录IP记录、应用权限授权功能。 3.管理员具有学生信息的统一维护管理功能,包括学生信息的新增、信息编辑、账号密码的初始化重置、账号的锁定/解锁功能、登录IP记录、账号删除和账号找回功能。 ★4.管理员具有从CSV文件一次性大批量(1万条以上)学生信息的功能,导入信息包括学生姓名、账号、学号、院系、专业、班级、手机号码等信息。 5.管理员能够将学生信息大批量一次导入,且具有完整的日志记录功能,包含导入时间、操作人、导入的具体信息内容、导入前的信息校验等。 6.管理员具有开启/关闭是否允许学生自己注册账号的功能。 7.管理员可对所有的学生进行所有的应用导出,并生成EXCEL文档提供给使用者。 8.教师登录后可以新建班级数据,包括班级名称、课程描述、教学模板、建立日期、课程状态等信息。 ★9.教师登录后要求可以任意切换自己建立的班级,切换后所有其他操作将自动切换到该班级,可以注销班级、激活班级、删除班级。 ★10.教师登录后学生管理功能可以对班级内的学生进行管理,包括班级增加账号、移除账号、锁定账号、解锁账号、全选账号、反向选择账号、全部不选账号。 ★11.教师登录后学生管理功能可以对班级内的学生进行管理,包括拒绝申请、默认锁定、清空密码、清除连接、新建小组、删除小组、增加组员、移除组员等操作。 ★12.教师登录后学生管理功能可以对班级内的学生进行管理,能够图形化显示学生实时在线状态,可以按照申请时间排序、审核状态排序、按学号排序 13.教师可实时查看班级内学生的各类信息,包括总人数、解锁人数、锁定人数、在线人数、离线人数等信息。可根据学生申请时间、审核状态、学号等信息进行排序。 14.教师登录后要求提供一套完整的教学过程控制与引导系统。教师登录后可以通过该系统完整查看当前班级的所有实践内容与项目,并可查看实验完成度及进度。 15.教学过程与引导系统对所有实践训练的项目要求具有三种状态的管理,包括未开始项目、进行中项目、已完成项目。 16.教师可通过引导系统来开启项目、结束项目及恢复项目,所有登录当前班级的学生均将根据教师的操作与教师的控制状态保持实时同步。 17.引导系统针对某个项目要求具有实验介绍部分的完整内容,该部分包含实验描述、学习目标、使用建议、实验要求、实验结果等不少于5个主要内容,不同实践项目之间要求具有各自不同的实验介绍内容。 18.引导系统针对某个项目要求具有项目规则描述,不同项目要求具有各自不同的实验规则介绍内容。 19.引导系统针对某个项目要求具有完整的实验控制功能,包括开启实验、结束实验,恢复实验,实验内部控制,在线详情查看等功能。 20.引导系统针对某个项目要求具有查看不同项目具体历史记录数据清单、项目积分详情,项目积分汇总等功能。 21.引导系统针对某个项目要求具有完整的教学解析功能,每个实验项目要求不少于10套以上报表或图表,所有报表与图表均要求直接反应与当前项目所有学生所做的操作或数据相关内容。 22.教师登录后通过积分管理功能,可以查看每个实验项目的目标积分设定情况,目标积分信息包括最低目标积分要求,及不少于5档的积分分段对照信息。要求每个项目可以个性化拥有不同的最低积分目标。 23.教师登录后可查看当前班级内所有学生在所有项目中的所有实验积分分数,包括某一位学生的积分分值,对照评价结果某一位学生的所有项目的累计分值,累计对照评价结果,全班所有学生的平均积分值,每个积分分段内的学生数量数据等信息。可以以EXCEL格式导出积分结果。 24.教师登录后要求具有完整的积分分析功能,要求可对所有项目的积分值进行图表化排名显示,可对某个具体项目的分值进行图表化排名显示。 25.学生具有自由注册及登录的功能。 26.学生登录后可以自主选择平台内的教师及名下所建立的班级,学生可申请加入班级,也可直接进入已经被审核通过的班级。 27.学生登录后可根据该班级的引导模式,可进入教师引导模式进行学习,在教师引导模式下具有高度实时同步功能。 28.学生登录后可根据该班级的引导模式,可进入自主学习模式学习,在自主学习下可以灵活选择应用学习。 29.学生登录后可在自主引导系统中查看当前班级所需要进行的所有应用,及每个应用的状态(未开始、进行中,已完成)。 30.学生可参与状态为进行中的应用,但无法进入状态为未开始或已完成的应用。 31.学生可在引导界面查看应用的实验介绍、规则说明、实验结果。其中实验介绍中可以查看实验描述、学习目标、使用建议、实验要求、实验结果;实验结果中可查看历史记录、积分详情、综合评比等信息。 32.系统要求具有独立的后

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