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职教硕士培养剖析 　　摘 要：高水平的师资队伍是凸显职业教育办学特色和提高办学质量的关键。近年来，职业教育的硕士培养领域得到了良好的发展，但是作为一个新生事物，相关工作还处于起步阶段，在培养过程中难免出现诸多亟待解决的问题和矛盾。根据职教硕士现阶段面临的问题，对职教硕士的内涵、培养现状进行梳理，尝试提出职教硕士培养策略，进而制定符合区域社会经济特点的职教硕士培养模式。 　　关键词：职教硕士，内涵，现状，培养策略，培养模式 　　中图分类号：G451.2 　　文献标识码：A 　　一、引言 　　2000年和2002年，国务院分别颁发《中等职业学校教师在职攻读硕士学位制定培养方案的指导意见》和《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件，旨在进一步提升职业学校师资队伍的学历水平，并促进技能型人才培养质量的提高。十多年来，全国已建设国家级职教师资培养培训基地93个、地方职教师资培养培训基地300多个、教师专业技能培训示范单位8个、教师企业实践单位10个，超过30所院校的113个专业培养出了一批优秀的硕士毕业生，职业教育领域取得了丰硕的成果，职教人才的培养走进了更高的层次。但是职业技术教育领域的硕士培养作为一个还处于起步阶段的新生事物，在培养过程中出现了诸多亟待解决的问题和矛盾。 　　二、职教硕士的内涵 　　（一）中职硕士与职教硕士 　　目前，国家并未对中职硕士与职教硕士有明