小学六年级科学上第二单元3拱形的力量PPT教案.pptVIP

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  • 2018-12-10 发布于江苏
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小学六年级科学上第二单元3拱形的力量PPT教案.ppt

小学六年级科学上第二单元3拱形的力量PPT教案

拱形:拱形的顶部叫拱顶,拱形的两端,是拱足。 为什么这么多的建筑物都是带有拱形的呢? 活动记录 * * 赵州桥 这些建筑在形状上有什么共同之处? 拱 形 结 构 拱顶 拱足 拱足 因为拱形具有很强的抗弯曲能力,可以承受很大的压力。 做一个纸拱,试试它能承受多大的重量 平纸和纸拱承重能力的比较 拱形PK平纸——谁能承受更大的压力? 实验材料:2张同样的纸,若干金属垫圈。 实验步骤: 1、分别搭建出拱形和横梁。 2、在拱形和平纸上面放金属垫圈,并各做3次。 3、及时记录,分析数据。 承受的金属垫圈的个数 第一次 第二次 第三次 平纸 拱形 实验方法 观察 仔细观察:随着承重力的增加,纸拱有什么变化? (垫圈:0个——1个——2个——3个——4个) 1 1 1 平纸 4 3 2 纸拱 第三次 第二次 第一次 承受的金属垫圈的个数 实验方法 我们的发现: 我们的解释: 拱形比平纸承受的垫圈个数多。 拱形比平纸承受压力的能力强。 认真观察和分析自己组的实验数据 拿掉纸拱旁的物品,再往上放垫片后,纸拱形状有什么变化? 纸拱的拱足向两边推开 拱足 拱形承载重量时,能把压力向下、向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更加紧密。 怎样才能使纸拱承载更大的重量? 用科学书抵住2个拱足,拱形的承受压

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