大陆与澳门初中语文课程标准的比较.PDFVIP

2000年澳門課程改革研討會論文集 大陸與澳門初中語文 課程標準的比較 北京師範大學　　鄭國民 　　這裡選擇的是大陸教育部 2000年 3月修訂出版的《初中語文教學 大綱》和澳門教育暨青年司課程改革工作組 1998/1999學年修訂的《初 中語文教學大綱》(並參閱 《初中普通話課程大綱》)。本文對二者進 行比較 ，分析其異同。 　　從大綱組織結構來看 ，澳門大綱由序言、總目標、主題內容、教 學法指引 、評核五方面構成；大陸大綱有序言、教學目的、教學內容 和要求 、教學中要重視的問題、教學評估、教學設備等部分。從總體 來看 ，澳門對於教學目標的規定比較明確、具體，而大陸教學大綱則 較為簡略 ，這可能是因為二者的使用範圍不同而造成的，大陸大綱面 向全國 ，各地教育發展水平參差不齊，所以只能夠從最基本的方面作 必要的規定 。而澳門大綱面向澳門一地，可以盡量詳細，方便教師統 一認識 ，規範操作。 　　下面從教學目標 、教學內容、教學方法、教學評價四方面具體比 較一下二者的異同 。 一 、構成語文教育目標體系的主要因素 1.文化的繼承和發展 、人民精神的培養 　　語言文字是文化的載體