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陈友中生态作文教学初析 　　陈友中，浙江省乐清虹桥中学高级语文教师，浙江省作家协会会员，中国当代文学研究会校园文学委员会常务理事，首届“全国十佳教师作家称号”获得者，乐清市八届、温州市七届政协委员，温州市社科联第四届代表大会代表，温州市文艺评论员、清市作协理事、诗词学会副会长，虹桥中学红枫文学社指导师等，从事中学语文教学33年，发表论文30余篇，其中《高中白话文不需教》等3篇被中国人民大学报刊资料中心主办的大型教育文摘类杂志《中学语文教与学》转载。其文章在全国省市级获奖多次，入选10种选本，为10种教参撰写部分章节，编著计千余万字。陈友中老师是生态写作教学法创造者，撰有写作教材《生态写作》和《小学生态写作教与学》（与儿子陈英、陈超和妻子叶串珠合著），还有《归真集》、《深山旅店》、《文心集》（与家人合著）等散文集。他曾指导学生作文获全国级作文大奖300多篇（次）、发表千余篇（次），获“全国优秀作文指导师”、“美文园丁奖”等50多次，其座右铭为：人不失本色，文但求自然。 　　针对传统作文教学的种种弊端，陈友中提出了生态作文教学模式，并进行了卓有成效地实践和探索。陈友中认为每个学生都有自己独特的生活经历，有着独特的内心感受和写作需求，因而都有写好作文的潜质，作文活动应该尊重他们的情绪和意愿，让他们自由地、自主地、自然地选择言语方式去表达生活，抒发自己独特的生活感受和生命体验。