隐性文化建设内涵剖析.docVIP

隐性文化建设内涵剖析 　　【摘　要】隐性文化建设的内容包括精神文化、制度文化和物质文化建设三方面，这三者之间的关系好比三个同心圆，彼此相互依存、相互影响，形成一个和谐的大学文化系统。隐性文化建设具有暗示性、多样性和长期性的特点，它的作用方武主要表现在渗透与暗示，体验与记忆，传递与影响。 　　【关键词】隐性文化；内涵；探析 　　 　　隐性文化和显性文化是一对相互对立又相互依存的概念。 　　显性文化是以文字或符号(包括声像和电子出版物)为载体而显现于外的，而且这种文化是有意识地经过一定的组织形式(如班级、课堂)按一定计划进行的。隐性文化则是指深藏于学校文化(有形的、无形的)中、教学计划之外，教育者以非计划的、非公开的、有意或无意的方式传递给学生的价值观、态度、信仰、情感等非学术性的知识。 　　显性文化和隐性文化又是相辅相成的，隐性文化的实施有时候需要通过显性文化来完成。显性文化是隐性文化的一定基础，两者有相互包容的部分。 　　 　　一、内容 　　 　　隐性文化主要包括三方面的内容： 　　1.物质文化。物质文化是以各种客观实体存在的形式表现出来的文化景观，即通常所说的硬件，以校园基本设施、图书资料为主，包括校容、校貌、自然物、建筑物等；大到一楼、一室、一路、一坪、雕塑、广场等都应该按“艺术”精品的标准来建设，小到每一棵大树都应标出树名、特性和树龄，一草一木的养护水