我国民办高校青年教师的生存困境及现实对策.PDF

第６卷　第４期 高　校　教　育　管　理 Ｖｏｌ．６ Ｎｏ．４ 　 ２０１２年７月 　 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｊｕｌｙ２０１２ 　 　 　 　 　 　 我国民办高校青年教师的生存困境及现实对策 ———来自民办高等教育大省的报告 龙宝新 （陕西师范大学 教育学院，陕西 西安７１００６２） 摘　要：青年教师是民办高校发展的依靠性力量，是学校实现内涵充实、实力攀升、潜能拓展的基本依托。对 民办高等教育大省———陕西调查发现：民办高校青年教师在生活层面、事业层面和心理层面都遇到了一定程度 的困惑。倾听他们对政策的呼声，积极从学校管理、政策制度、自身自强等方面寻求对策，是帮助青年教师走出 困境，实现事业追求与高校发展共赢的现实举措。 关键词：民办高校；青年教师；生存困境 中图分类号：Ｇ６４５．５　　　　　文献标识码：Ａ　　　　　文章编号：１６７３－８３８１（２０１２）０４－００７７－０７ ［２］ 　　实施《民办教育促进法》，加强对民办高校的 （４５．７７％） 。该数据与全国民办高校中青年教 ［３］ 积极扶持与规范管理是新时期我国民办高等教育 师的同期统计结果（４３．４％） 相比，高出了２．３７ 政策的立基点。在当前，引导民办高校优化管理、 个百分点。在此形势下，关注陕西民办高校青年 凝聚核心竞争力，实现可持续发展战略，是教育行 教师的专业成长、教育培养、生活状况就显得尤为 政部门政策调控的中长期目标。正如《国家中长 迫切。青年教师的优势在于其发展的潜力和在工 期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２０）》所 作中体现出来的活力、干劲和热情，大学管理者应 言，“民办教育是教育事业发展的重要增长点和 充分依靠这支力量办学。可以说，吸引、培养、留 促进教育改革的重要力量，各级政府要把发展民 住了这批教师，一所学校的未来发展前景必然无 办教育作为重要的工作职责”。美国著名教育家 限光明；否则，一所学校的生存势必前途暗淡、面 科南特曾指出：“大学的荣誉不在于它的校舍和 临重重危机。正是基于这一考虑，近期我们亲赴 人数，而在于它一代又一代的教师质量，一个学校 国内民办高校的心腹之地———西安开展了实地调 要站得住，教师一定要出名。”我国著名教授周培 研，以期能获得反映我国民办高校青年教师真实 源也认为：“一所大学办得好或不好，其水平如 生存状况的第一手研究资料，从中得出能够为国 何，它的决定因素或根本标志之一乃是这所大学 家宏观决策提供可靠施政信息的研究结论。整个 ［１］ 调研以西安６所主要民办高校———西安思源学 的教师阵容。” 坚持以人为本的办学宗旨，引导 民办高校走上一条依靠教师立校，依靠科研强校， 院、西安培华学院、西安外事学院、西安欧亚学院、 走内涵充实的兴学之路，使其成为造就大师、名师 西京学院、西安翻译学院的３００名专职青年教师 的摇篮，是民办院校开创生存空间、提升办学层次 为对象，调查样本按照分层随机抽样的方式来确 的必然选择。当前，随着高素质人才市场的日趋 定，并在科学统计的基础上形成了一套科