高校继续教育软实力初析.docVIP

高校继续教育软实力初析 　　摘要：在高校继续教育的规模达到一定程度时，适时提升建设其软实力就成为进一步增强其综合竞争力，强化其品牌内涵的必由之路。高校继续教育软实力的现状存在诸多问题，学校应进一步明确其内涵、特点，强化其建设的重要性与必要性，提出系统解决的应对之策。 　　关键词：继续教育；软实力；创新 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2013）01—010—03 　　随着相关各级专业项目评估的实施，继续教育硬实力得到了较大提升，同时，创新教育理念的深入人心，使得社会对相关人才培养的模式和评价标准发生转变，进而使个人和团体的继续教育学习出现了“高新尖”、“短平快”、“专业交叉重组”和“注重创新创业”等新特点。因此，如何在硬件环境不断改善的基础上，发挥柔性因素作用，提升继续教育“软实力”，强化其在社会与师生心目中的影响力、吸引力、感召力与聚合力，推进其各子系统科学运转，保证其走上内涵与外延协调发展之路，增强其对高校办学目标实现的贡献度与知名度，发挥其在人才培养、创新发展、科学研究、技术转化和文明传承等方面的独特优势，就成为继续教育从业者所面临的紧迫问题。 　　一、高校继续教育软实力的内涵及特点 　　（一）内涵 　　本科生、研究生、继续教育是高校人才培养的三个重要组成部分。在某种程度上，发明发现是当事人通过不同渠道进行继续学习，获得