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高校辅导员工作效能剖析 　　【摘 要】 本文阐述了高校辅导员工作效能的基本要义，分析了高校辅导员工作效能的影响因素，提出了增强高校辅导员工作效能的具体策略：要改进辅导员政策，营造良好发展环境；完善辅导员制度，强化激励保障措施。 　　【关键词】 高校；辅导员；工作效能；提升策略 　　新时期高校人才培养具有新的特点与时代性，辅导员工作效能研究是对辅导员专业化与职业化的重要探索，同时具有重要的实践意义，有利于辅导员制度的进一步完善与发展。 　　一、高校辅导员工作效能的基本要义 　　1、高校辅导员的角色定位 　　高校辅导员作为大学生思想政治教育的主要力量，是高校教师队伍的重要组成部分，是社会主义新时期精英人才培养的指导者。随着高校教育的不断改革与发展，高校辅导员逐渐向着专业化、职业化、科学化的方向发展，不断提高其工作效能，使高校辅导员真正发挥作为大学生灵魂工程师的作用。根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（2006）第一章第三条的对于辅导员地位的定位可知：高校辅导员的角色主要可以定位为以下三点：一是大学生思想政治教育的骨干力量；二是学生工作的组织者、实施者和指导者；三是学生的人生导师和知心朋友。[1] 　　2、高校辅导员的工作特征 　　工作空间上的广延性。大学生思想政治教育是高校辅导员的首要工作，其渗透于校园的各个角落与各个时间段。辅导员的办公地点不仅仅局限于学生工作办