全国高等学校建筑学专业教育评价工作指导文件.DOC

全国高等学校建筑学专业教育评估工作指导文件 （试行） 目 录 1．建筑学专业本科（五年制）教育评估申请书…………………………………1 2．建筑学专业本科（五年制）教育评估申请报告………………………………2 3．建筑学专业本科（五年制）教育评估自评报告………………………………23 4．建筑学硕士学位研究生教育评估申请书………………………………………45 5．建筑学硕士学位研究生教育评估申请报告……………………………………46 6．建筑学硕士学位研究生教育评估自评报告……………………………………65 7．建筑学专业申请报告专家审阅表………………………………………………87 8．建筑学专业自评报告专家审阅表………………………………………………88 9．建筑学专业自评报告专家审阅意见汇总表……………………………………89 10．建筑学专业评估视察报告及现场视察取证表（本科、研究生）……………93 11．建筑学专业教育评估教学质量督察报告………………………………………99 PAGE \* MERGEFORMAT 99 学校建筑学专业本科（五年制）教育评估申请书 全国高等学校建筑学专业教育评估委员会： 根据高等学校建筑学专业评估有关申请资格的规定，对照《全国高等学校建筑学专业本科（五年制）教育评估标准》（2013年版），我们认为我校建筑学专业符合评估条件，现申请参加建筑学专业评估（复评或初评），请予受理。 本校所有材料完全属实，特此承诺。 附： 学校建筑学专业本科（五年制）教育评估申请报告 学校（单位公章） 年 月 日 学校建筑学专业本科（五年制）教育评估 申请报告 一、学校概况和院系简史 二、院系组织架构 三、师资状况 四、学生情况 五、教学计划 六、教学空间 七、教学设施 八、建筑学专业书刊状况 九、教学经费 一、学校概况和院系简史 申请学校 学校负责人 电 话 学校概况 建校时间： ，类型： ，隶属关系： ； 现有学科具体门类： ，本科专业： 个，硕士学科 个，博士学科 个； 专职教师： 人，其中教授： 人； 全日制在校生，本科 人，研究生 人。 其他需说明情况（限300字）： 专业名称 所在院系 专业负责人 姓 名 电子邮件 电 话 手 机 通信地址 院系简史 学院开设本科专业： 个，分别是 ， 硕士学科 个，博士学科 个；专职教师 人，其中教授 人； 全日制在校生，本科 人，研究生 人。 建筑学专业（学科）开办时间，本科（五年制） 年，毕业生 届，硕士 年，毕业生 届； 全日制在校生，本科 人，研究生 人。 简述建筑学专业办学历程（限300字）： 专业符合评估标准的情况 （简述专业基本要求、专业教育质量、专业教育过程和专业教学条件等方面的达标情况。限600字。） 二、院系组织架构 （列出院系行政、教学、科研的组织架构简图。） 评估联系人 电子邮件 电 话 手 机 通信地址 三、师资状况 专职教师状况汇总 专职教师总数 师生比（%） （教师总数：在校生数） 教师岗位结构 教学人员/所占比例 科研人员/所占比例 管理人员/所占比例 实验室技术人员/所占比例 其他/所占比例 教师职称结构 （含同级别职称人员） 教授人数/所占比例 副教授人数/所占比例 讲师人数/所占比例 助教及其他/所占比例 教师学历结构 （最高学历） 博士学位人数/所占比例 硕士学位人数/所占比例 学士及其他人数/所占比例 教师年龄结构 35岁以下人数/所占比例 36-45岁人数/所占比例 46-60岁人数/所占比例 建筑设计教师人数 人，其中教授 人，副教授 人。 具有工程实践经历教师人数 专职教师信息汇总 序号 姓名 年龄 性别 职称 本科 毕业学校与专业 硕士 毕业学校与专业 博士 毕业学校与专业 主要任课名称 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 … 专职教师状况简述 （对专职教师的学缘结构、职称构成、