大学生思想政治教育与公民教育价值取向的比较研究-思想政治教育专业论文.docx

大学生思想政治教育与公民教育价值取向的比较研究 大学生思想政治教育与公民教育价值取向的比较研究 3 3 石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明 学位论文独创性声明 本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除 文中已经注明引用的内容外 ，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究 做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 使用授权声明 本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主 管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。 有权自行或许可他人将学位论文编入有关数据库提供检索服务。有权将学位论文的标题和摘要汇编 出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 大学生思想政治教育与公民教育价值取向的比较研究 大学生思想政治教育与公民教育价值取向的比较研究 PAGE PAGE 10 摘 要： 人类进入机遇与挑战并存的 21 世纪，大学生是党和国家宝贵的人才资源，是民族 的希望、国家的未来。培养什么人、如何培养人，始终是大学生思想政治教育必须解决 好的根本问题。改进大学生思想政治教育，是大学生健康成长成才的迫切需要，是全面 建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的迫切需要。 大学生思想政治教育的价值取向,直接决定着高校在思想政治教育中的教育理念、 教育方法、教育效果等。切实对大学生思想政治教育全面进行改革，首要的任务是要明 确大学生思想政治教育在现时代的价值取向。因为价值取向是大学生思想政治教育理论 研究中的内核和基础问题，关涉到大学生思想政治教育的存在意义、发展方向、地位确 立和目标选择。 任何教育的价值取向都是历史的、具体的和发展的，本文从公民教育和思想政治 教育的价值取向的角度，以大学生思想政治教育价值取向和公民教育价值取向为研究内 容，考察了西方公民教育价值取向和我国建国以来大学生思想政治教育价值取向的历史 演变过程，比较西方不同时期公民教育价值取向的发展，比较改革开放前后大学生思想 政治教育价值取向的历史异同，分析了二者在发展过程中，政治、经济、文化等因素是 如何产生影响的。在此基础上对公民教育价值取向和大学生思想政治教育价值取向的内 涵、基本类型进行了分析，为新时期以人为本的高校思想政治教育价值取向提供理论支 撑与合理性解释，为创新当前高校思想政治教育提供借鉴与启迪。 本文以大学生思想政治教育面临的新形势、新情况和新问题为背景，提出了大学生 思想政治教育的价值取向改革为培养具有独立人格，能够在法律规定的范围内行使权力 和履行义务，能够与他人、社会、世界和自然和谐相处的公民。 关键词：大学生思想政治教育，公民教育，价值取向 Abstract AS the human being enters the 21st century of peace and challenges, the competition among countries is essentially a competition of the talent. Students of universities and colleges are the hope of the nation, the future of the country. What to train and how to train them is always the fundamental problem that ideological and political education must solve. It is an urgent need to improve the ideological and political education for the success of students, for building a moderately prosperous society, for realizing the great rejuvenation of Chinese nation. The value orientation directly determines the educational philosophy, educational methods and educational effects in ideological and political education of universities and colleges. In order to reform ideological an