大学英语多模态教学模式对学生英语自主学习能力的影响分析-课程与教学论(英语)专业论文.docx

万方数据 万方数据 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得下 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 Contents Abstract in English I Abstract in ChineseIII List of AbbreviationsIV List of Figures and Tables V HYPERLINK \l _TOC_250039 Chapter One Introduction 1 HYPERLINK \l _TOC_250038 Background of the Present Study 1 HYPERLINK \l _TOC_250037 Purpose and Significance of the Present Study 3 HYPERLINK \l _TOC_250036 Structure of the Thesis 4 HYPERLINK \l _TOC_250035 Chapter Two Literature Review 5 HYPERLINK \l _TOC_250034 Multimodal Teaching Mode 5 HYPERLINK \l _TOC_250033 Multimodality 5 HYPERLINK \l _TOC_250032 Multimodal Discourse Analysis 6 HYPERLINK \l _TOC_250031 Multimodal Teaching 11 HYPERLINK \l _TOC_250030 Autonomous Learning Ability 15 HYPERLINK \l _TOC_250029 Autonomous Learning 15 HYPERLINK \l _TOC_250028 Characteristics of Autonomous Learner 17 HYPERLINK \l _TOC_250027 Previous Studies on Multimodal Teaching and Autonomous Learning 19 HYPERLINK \l _TOC_250026 Research on Multimodal Teaching Abroad and at Home 19 HYPERLINK \l _TOC_250025 The Relevant Researches on Autonomous Learning Abroad and at Home 22 HYPERLINK \l _TOC_250024 Chapter Three Methodology 27 HYPERLINK \l _TOC_250023 Research Questions 27 HYPERLINK \l _TOC_250022 Participants 27 HYPERLINK \l _TOC_250021 Instruments 28 HYPERLINK \l _TOC_250020 Research Procedures 28 HYPERLINK \l _TOC_250019 Pre-questionnaire 28 HYPERLINK \l _TOC_250018 Classroom Experiment Design 30 HYPERLINK \l _TOC_250017 Post-questionnaire 34 HYPERLINK \l _TOC_250016 Chapter Four Results and Discussion 35 HYPERLINK \l _TOC_250015 4.1 Overall Situation of the Participants’ Au