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高校绩效审计剖析 　　【摘 要】随着经济的快速发展，高等院校的教育资金在预算与支出上也不断提高，尤其近几年很多高校科研经费并非完全由政府资助，来源途径与支出形式呈现多样化状态，与此同时更需要合理、规范、高效率的审计方案与之相匹配，而传统的审计方法已不能很好地解决高校资金不合理占用与挪用等问题，因此我国高校迫切需要一套高校绩效审计制度来规范高校资金的使用，这就需要高校考虑本校的实际情况，全面分析传统审计的不足，深入研究绩效审计，并提出相应的改善措施来推动高校教育事业的进步。 　　【关键词】高校；传统审计；绩效审计 　　一、绩效审计与传统审计的区别 　　（一）绩效审计的起源 　　1930年，绩效审计的概念首次在美国出现，初期的目的是为规范和监督政府对公共收益的分配以及社会资源的使用，后来经过世界各国学者的不断研究，在逐渐发展中不断完善。西方各国政府也开始不断引入绩效审计，使得公众不但能够确认政府支出的合法性，也可以了解其效率和收益，更是公众盼望国家资源能否得到合理有效的利用的依据。 　　我国对绩效审计的研究与实践工作于20世纪80年代展开，目前还处于发展中阶段，各项制度都还不尽完善，由于绩效审计理论既能够支持我们国家自身坚持科学发展观的概念，又能够切实解决财政供需之间的矛盾，提高国家公共资源的利用率，从而获得国家政府的青睐，审计署于2016年印发的《“十三五”国家审计工作