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- 2018-11-27 发布于湖北
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对初中数学变式教学方法的思考
[摘 要] 变式教学的有效实施,能在拓展学生思维的同时,帮助学生顺利建构数学知识网络体系,学生对所学内容的深刻理解与灵活运用也往往得益于此. 因此,初中数学教学遵循一定的原则进行知识、命题、思维以及方法的变式教学极为必要.
[关键词] 变式教学;必要性;运用?摇
教师对数学理论、命题等相关知识进行科学合理的转化并因此使得知识的非本质特征得以不断变换的过程就是新课程理念所倡导的变式教学,变式教学的实施有助于学生进一步加深对数学知识本质的理解.
初中数学实施变式教学的必要性
1. 什么是变式教学
教师在教学的过程中从不同的维度进行知识侧重点或情境变式,使得学生更好地理解与掌握科学的学习方法,并因此使学生的知识与能力都得以有效提升的一种特殊教学方法正是本文所指的变式教学. 变式教学的有效实施能对学生数学综合能力的培养起到积极的作用. 学生有效学习所需要的生动、和谐的氛围往往可以在科学、合理的变式中顺利实?F,与此同时,变式教学的有效实施还能在拓展学生思维的同时,帮助学生顺利建构数学知识网络体系,数学问题也因此得以更快、更好地解决.
2. 初中数学变式教学的实施原则
变式教学必须始终以实现课堂教学效率提高为目标,并遵循一定的原则,变式中的各种随意行为都是极不科学且不可取的.
(1)启迪思维原则
初中
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