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高职高专财务管理教学创新剖析 　　摘要：立足高职高专院校学生特点，从高职高专教育培养目标入手，分析传统环境下财务管理教学现状，就高职高专院校的教师在财务管理教学过程中如何创新教学内容、改进教学方法等进行阐述，并针对应用型财务管理人才的培养提出创新思路，以期对高职高专院校应用性财务管理人才的培养有所裨益。 　　关键词：财务管理；教学改革；人才培养创新；实习管理创新 　　收稿日期：2013-09-16 　　作者简介：杨国胜（1960-），男，黎明职业大学经济管理学院副教授，高级经济师，主要从事会计、经济管理等研究。 　　一、引 言 　　高职高专院校的会计专业基于就业导向作为培养目标，以职业素质教育为核心，旨在为中小企事业单位培养一线需要的实践操作应用能力强、懂核算会管理、具备良好职业道德的应用型人才。这既是当今企业对会计人员的基本要求，也符合当代高职院校毕业生就业的需要，具有针对性和对接性的特点。因此，培养走出校门就能够独当一面的财会人员是我们高职院校财会教师的重要职责。而财务管理作为一门重要的会计专业主干课程，一般其教学内容引自西方教材，是本科院校的“压缩”版，缺少对我国企业实际经验的总结，与当前的实践严重脱节，加之实践性教学环节体系尚未建立和完善。因此，本文立足高职高专院校学生特点，从高职高专教育培养目标入手，分析传统环境下财务管理教学现状，并就高职高专院校的教师在财