非英语专业本科学生英语阅读焦虑分析-课程与教学论(英语)专业论文.docxVIP

哈尔滨 哈尔滨师范大学硕士学位论文 摘 摘 要 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 HYPERLINK \l _bookmark0 三、阅读焦虑状况与学习者个体因素的关系 ..................................................... 27 HYPERLINK \l _bookmark1 （一）阅读焦虑与性别的关系 ............................................................................. 27 HYPERLINK \l _bookmark2 （二）阅读焦虑与个性的关系 .............................................................................. 29 HYPERLINK \l _bookmark3 （三）阅读焦虑与英语难度的主观看法的关系 ................................................. 31 HYPERLINK \l _bookmark4 （四）阅读焦虑与学习者对阅读能力的自我评价的关系 ................................. 33 HYPERLINK \l _bookmark5 （五）阅读焦虑与阅读兴趣的关系 ..................................................................... 35 HYPERLINK \l _bookmark6 四、英语阅读焦虑的来源 ..................................................................................... 37 HYPERLINK \l _bookmark7 （一）访谈目的 ..................................................................................................... 38 HYPERLINK \l _bookmark8 （二）访谈对象 ..................................................................................................... 38 HYPERLINK \l _bookmark9 （三）访谈说明 ..................................................................................................... 38 HYPERLINK \l _bookmark10 （四）访谈结果与分析 ......................................................................................... 38 HYPERLINK \l _bookmark11 结 论 .............................................................................................................................. 42 HYPERLINK \l _bookmark12 一、主要研究发现 ................................................................................................. 42 HYPERLINK \l _bookmark13 二、教学建议 ......................................................................................................... 43 HYPERLINK \l _bookmark14 三、研究的局限及对未来研究的建议 ................................................................. 43 HYPERLINK \l _bookmark15 注 释 ..............................................................