非英语专业硕士研究生英语学习负动机状况研究-外国语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

万 万万数据 武汉科技大学 研究生学位论文创新性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研 究所取得的成果。除了文中已经注明引用的内容或属合作研究共同完成的 工作外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发 表或撰写过的作品成果。 对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担 一切相关责任。 论文作者签名: 扛济心 日期: 训时吟 研究生学位论文版权使用授权声明 才?: 论文的研究成果归武汉科技大学所有，其研究内容不得以其它单位 的名义发表。本人完全了解武汉科技大学有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向有关部门(按照《武汉科技大学关于研究生学位论文收录 工作的规定》执行)送 交论文的复印件和电子版本，允许论文被 资阅和借阅， l可意学校将 论文的全部或部分内容编入 学校 认可的国家相关数据库进行 检索和对外服务。 论文作者签名: 秘地心 指导教师签名. (/乞11 抗 日期: 111. [.W 万方数据 万方数据 摘 要 负动机研究为外语学习动机研究提供了全新的视角。以往的负动机研究主要 把中学生或大学生作为研究对象，对非英语专业硕士研究生英语学习负动机的关 注度较低。然而，笔者发现，非英语专业硕士研究生英语学习负动机现象非常明 显，甚至成为其英语学习的一个重大阻碍，也是研究生英语教学改革亟待解决的 问题之一。 因此，本文以武汉科技大学非英语专业硕士研究生为对象，采用定量和定性 研究相结合的方法，调查其在英语学习中的负动机状况。本文首先对非英语专业 硕士研究生英语学习负动机程度进行了调查，以探讨其负动机问题的严重性；其 次研究了不同年级学生的负动机程度的差异；由于导致不同年级学生负动机的主 要因素因为学习阶段的不同也会有一定差异，本文基于此调查结果对此差异进行 了分析；同时，随着教育部在研究生教育培养国际化要求的不断提高，研究生国 际活动也影响了其英语学习，本文进一步讨论了参加过国际会议或国际比赛的学 生与未参加过的学生负动机程度的差异。 调查结果显示，非英语专业硕士研究生英语学习负动机现象非常明显，大多 数学生的负动机程度都高于平均水平；不同年级学生的负动机程度并没有显著差 异；导致各年级学生负动机的最主要因素却存在显著差异；参加过国际会议或国 际比赛的学生负动机程度明显低与未参加过的学生。 随后，本文对上述调查发现进行了深入的分析和总结，并结合学校研究生英 语教学大纲对未来研究生英语教学改革从学校、教师和学生三个层面进行分析并 提出相应的建议。 关键词：英语学习负动机；负动机程度；负动机因素；非英语专业研究生 Abstract The study on demotivation has provided a new perspective for the study on motivation in foreign language learning. Previous studies on demotivation mainly took middle school students or undergraduates as their research subject, and attention paid to the research on demotivation of non-English major postgraduates’ English learning is relatively low. However, the author found that English learning demotivation phenomenon is very salient among non-English major postgraduates, and even has become a major obstacle of their English learning, and also one of the problems should be solved urgently in the reform of postgraduates’ English teaching. Therefore, this paper intends to conduct a survey among non-English major postgraduates of Wuhan University of Science and Technology and tries to explore the condition of demotivation in their English learning, adopting