人机情感交互系统中教学Ａｇｅｎｔ心智模型研究与构建.docVIP

人机情感交互系统中教学Ａｇｅｎｔ心智模型的研究与构建 　　【摘要】如何在网络教学中，实现以人文关怀为特征的和谐情感交互，以提高学习者的学习效率，已成为现代网络教育中值得深入研究的重要课题。本文在情感计算理论和软件Agent技术基础上，研究教学Agent心智模型，以期构建和谐人机情感交互系统。 　　【关键词】远程教育，情感计算，Agent，心智模型 　　【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1009―8097（2007）01―0055―03 　　 　　一、引言 　　 　　目前，远程教学已成为现代教育领域的一个重要方面，而且受到越来越多的关注。它不受时间、空间以及人员的 　　限制，可以将教育通过计算机网络扩展到社会的各个角落，学习者能够在适当的时间和地点自主地学习，以较低的代价获得较高质量的教育效果。 　　远程教育虽然有着传统教育无法比拟的优越性，但是这种以系统为中心的教育模式要求人适应系统而非系统主动为学习者服务，没有充分体现出教师在组织课程上的主导地位，无法表达教师的经验、策略、特别是情感的描述，在指导学习者时更是缺乏智能，不能根据学习者情感状态的变化来动态调整教学策略，不是非常切合于现代教学系统的构建。在某种意义上讲，目前的基于Web的远程教学系统缺乏“以人为本”的氛围。 　　用计算机系统模拟人类心理行为（情感等）一直为人们所追求，目前，相关技