湘教版六年级上册《表哥驾到》课件.pptVIP

学习目标 仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 继续学习圈划批注的读书方法。 圈画批注:揣摩“我”的心情变化 注意：除心理描写外，语言，动作，神态描写等也体现心理。 圈划批注（示范） 我觉得吃饭没胃口……我确实觉得自己是个小傻子。……我有点象掉了魂……其实什么也没想……唉，表哥驾到，一切都复杂了…… 圈划批注 是一句让人心跳的话 我一拍脑袋……可不知怎的…… 小说主题： 课文描述的故事是社会生活中某些家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一面和他的优点，但是我们的家长望子成龙，经常用自己所知道的其他孩子来进行比较，贬低自己的孩子来激励学习，其实这种做法是不妥当的。 说一说： 男儿有泪不轻弹，小说结尾却说“涌起一种男儿掉泪的悲怆”，你会不会看不起小主人公“我”？ 如果你是文中的“我”，会不会怪妈妈？ 你可以为“我”和“我”的表哥提些什么建议来解决他们的烦恼？ 写一写 给自己的爸爸妈妈写一封信，说说自己的存在的不足也表表自己的优点，让爸爸妈妈充分感受到自己孩子的长处，也表现自己改正缺点的决心。 * 湘教版 六年级 语文 上册 第三单元 秦文君，1954年出生。上海人。代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。 自读圈划：用符号标明相关语句。 表哥 我 目前最