护理科研教案.pptxVIP

护理科研;护士会干什么;打针、输液、抽血、发药。。。。。。;护理科研的定义;（1）创造知识 从护理实践中总结护理理论知识。 （2）加工已有的知识 包括贮存、分析、鉴别、整理，使护理知识系统化、体系化 （3）利用知识 把科学的理论知识转化为护理实践的应用知识。 ;护理科研的总体现状;;　英国护理委员会早在１９７２年发布的布里格斯报 告中明确指出，护理专业是一门以研究为基础的专 业。 -----Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ ｏｎ Ｎｕｒｓｉｎｇ．Ｒｅｐｏｒｔ 　 ｏｆ 　 ｔｈｅ　Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ　ｏｎ　Ｎｕr ｓｉｎｇ［ Ｒ］．Ｌｏｎｄｏｎ：ＨＳＭＯ，１９７２． 。原中华护理学会理事长、南丁格尔奖获得者曾 熙媛曾提出，护理学作为一门以实践为基础的综合性 学科，要从理论、专业技术到实践不断取得进步，其总 工作量的５％～１０％应该用于科学研究［ ２］。 ----- 曾熙媛．携手奋进 共创辉煌［ Ｊ］．中华护理杂志，１９９６，３１ （ ５）：２４０ －２５０．;护理科研的选题技巧;选题的原则;创新性-----选择护理学科的前沿课题;科学性原则;目的性原则;需要性原则;可行性原则; 自己有没有这个研究能力？ 有没有攻克这个课题的决心和信心？ 有没有成功的可能和希望？ 如何组成课题组？ 合作者的研究水平如何？ 能不能投入必要的时间和精力？ 要不要与外单位协作和如何协作？ 有无研究的场所（实验观察场所和调研现场）和观察对象如何（实验动物，对象来源）？ ;经济性与效益性原则;选题的范围;选题的基本策略; 类比思考策略即根据两对象的相似关系受到启发，而产生的一种发现问题、确定研究课题的思维方法。 对立思考即指从已有事物、理论或经验等完全对立的角度来思考、使问题得到创造性解决的一种思维方法。 ; 转换思考策略即指通过事物之间的转换，而使本事物最终获得解决的一种方法。 移植思考策略。就是将某个领域的原理、技术方法、渗透运用到其他领域，而产生的 新发明，新事物的策略。;选题的程序;提出一个问题往往比解决一个问题更重要。; ——要善于在观察中发现问题（弗莱明，1928年青霉素） ——要在怀疑中提出问题（哥白尼，1529年，日心说） ——要在灵感中提出假想（阿基米德,公元前240年 浮力） ——要在幻想中提出创意(达.芬奇：奔驰，1886年,汽车） ——要在实践工作中提出思路（柯马克，1957年，CT）;查阅文献---（知识平台）;选题注意的问题(一）;选题注意的问题(二）;谢谢