国民中小学运用内资源暨现有学习路线实施户外教育方案.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 臺南市104學年度國民中小學運用市內資源暨現有學習路線實施戶外教育方案 成果報告 計畫名稱 部落巡禮 賞螢DIY 悠閒的自然饗宴 申請學校 臺南市東山區青山國民小學 聯絡人姓名 許皓婷 職稱 學務組長 聯絡電話 06-6861041＃12 E_mail irenel33@.tw 參與年級 □一年級 □二年級 □三年級 □四年級 □五年級 ■六年級 參與人數 21人 資源分類 (可複選) ■ 農林漁牧戶外體驗（如漁市、海港、農場、牧場、休閒農業區、生態中心、自然教育中心、國家公園） □ 臺灣十八處世界遺產潛力點（如嘉南大圳、烏山頭） □ 運動場地設施，觀賞運動競賽或體育表演 □ 社教機構（如藝文館所、地方文化館、縣市主題館、古蹟） ■ 地方產業、觀光工廠 □ 結合本市公車路線進行戶外教育 □ 其他 量之成效分析 本次戶外教育課程為了配合『咖啡紅 柑橘綠 東山聞香採果趣—「春」之旅賞螢活動』，選擇在105年的5月中旬實施，邀請大文國小21名師生實際走訪本校的戶外教育學習路線，大文國小屬於沿海學校，透過這次山野的戶外教育體驗課程，讓學生瞭解本地的不同文化與自然資源，並建立保育山中生態資源的觀念。學習單以及滿意度調查表共21份，皆已完成，學生及老師的滿意度高，學習成效佳。 一、活動時間：105年5月12日、13日 二天一夜的行程 二、參與人數：21人（大文國小學生19位、老師2位） 三、場次：1場 四、遊學路線： 第一天：吉貝耍部落學堂導覽活動—T2咖啡館咖啡寶寶DIY--窯烤披薩——龍湖山 桂圓果凍製作—參觀龍眼烘焙窯--烘咖啡豆、煮咖啡--珍珠山櫻花步道— 李仔園產業協會風味餐—夜宿青山國小圖書館 第二天：校際聯誼交流（樂樂棒球比賽）—仙湖農場生態導覽活動—紅龜粿DIY-- 午餐—彩繪撲滿--賦歸 五、學習單完成率：100％ 質之成效分析 本次的戶外教育體驗課程結合社會、自然與生活科技、藝術等領域，讓學生在進行戶外教育的同時，能夠瞭解在地文化與自然環境，透過文化巡禮、生態探訪及各項體驗活動，豐富學生對自然界中各種生態的瞭解，除了增加學生多元能力的學習，還能養成愛護自然、保護地球的觀念。 學生的活動滿意度調查結果顯示，各項指標皆為「很好」以及「好」，代表學生對於此戶外教育感到滿意，在回饋單中也看到了學生的成長與學習，更加驗證了本次戶外教育的意義及成效。 學生此次最大收穫莫過於能與學校課程相結合，並融入七大新興議題，收穫非凡，但時間安排於5月中旬，螢火蟲活動時間已過，且氣候影響螢火蟲的生態環境，以至於數量銳減，只能將賞螢行程取消，極為可惜，下次規劃時間需再往前調整，可安排於4月份較為恰當；這次行程安排了較多戶外的活動，爬較多山路且天氣炎熱，有些小朋友體力無法負荷，下次可視天氣狀況減少戶外活動的比例。 承辦人：　　 　　　　　　　主任：　　 　　　　　　　　校長：  臺南市104學年度國民中小學運用市內資源暨現有學習路線實施戶外教育方案 成果相片集 活動前教學 說明：製作學習手冊，後附學習單。 說明：兩位校長活動前說明此次戶外教育的意含。 活動中教學 說明：吉貝耍部落學堂導覽活動。 說明：吉貝耍部落學堂導覽活動。 說明：咖啡寶寶製作解說。 說明：咖啡寶寶DIY。 說明：手做窯烤披薩。 說明：手做窯烤披薩。 說明：窯烤披薩。 說明：手做窯烤披薩。 說明：製作桂圓果凍。 說明：製作桂圓果凍。 說明：參觀龍眼烘焙寮。 說明：手動烘焙咖啡豆。 說明：電動烘焙咖啡豆。 說明：咖啡豆成品。 說明：練習手沖咖啡。 說明：李仔園社區產業導覽。 說明：社區產業拼貼巡禮。 說明：李仔園社區導覽。 說明：傳統風味餐-花生粿+筍雞湯。 說明：夜宿青山國小圖書館。 說明：參加本校升旗典禮。 說明：樂樂棒球聯誼賽。 說明：樂樂棒球聯誼賽。 說明：樂樂棒球聯誼賽。 說明：仙湖農場生態導覽。 說明：仙湖農場生態導覽。 說明：紅龜粿DIY。 說明：紅龜粿DIY。 說明：紅龜粿DIY。 說明：彩繪撲滿。 說明：彩繪撲滿。 說明：收穫滿行囊。 活動後教學 說明：填寫學習單。 說明：滿意度調查。 臺南市104學年度國民中小學運用市內資源暨現有學習路線實施戶外教育方案 滿意度調查統計表 一、基本資料： 學校： 大文國小 活動日期：105年5月12、13日 參加人員：學生___19___人 教師___2___人 其他_______人 共計__21__人 學年：□一年級 □二年級 □三年級 □四年級 □五年級 ■六年級 主要參觀景點 吉貝耍部落學堂、T2窯烤 披薩、