人工智能与会计课程实操结合探讨.docVIP

人工智能与会计课程实操的结合探讨 　　摘 要：人工智能的出现冲击着整个会计行业，学校传统的会计实操已经满足不了大学生的学习情况，寒暑假的实习，由于会计岗位的特殊，大学生在实习过程中所学不多，大学生已经与社会明显脱节。从大学生实际情况出发，主要从人工智能――VR技术的引进，结合大学生的课程实操情况，突破以往实操的局限性等方面，提高大学生的能力，让大学生可以更快地适应和融入工作。 　　关键词：人工智能；VR技术；会计实操；局限性 　　中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki2018.30.083 　　目前，在会计工作中，人工智能的应用将会处理会计工作人员最烦琐，复杂的基本工作，而这些工作恰恰是现在大学生在学校所学的知识。人工智能现阶段正处于萌芽期，其前景值得看好。而如何利用人工智能去提升大学生自身的能力。对此将人工智能与会计课程实操结合，利用VR技?g（虚拟现实技术）与课堂知识、会计实操结合，模拟虚拟世界进行探讨。 　　1 大学会计课程的编制 　　大学的会计课程主要从理论知识出发，掌握会计基础知识，税法，会计核算等基础知识，大学四年，从进门的会计基础，到中级财务会计，税法实务，无一不是为后来的会计信息系统，沙盘模拟打下基础，而重点就在于会计分录的处理。大学在实操方面，除了会计信息系统与沙盘模拟，最主要的是中小企业会计实训