2018三年级语文上册 第1单元《色彩》金色的草地教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 6 金色的草地 教学 要求 1.学会本课的生字、新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生留心观察身边事物变化的兴趣,树立人与自然和谐共处的意识。 重点 难点 1.学习课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情及对自然、生命的尊重、热爱之情。 2.学习作者善于观察事物,并养成认真观察的好习惯。 3.抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化,体会细致观察的重要性,懂得只有细心地观察,才能发现事物的本质,才能发现生活中的美。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　①开篇点题,交代草地的位置。　 ?蒲公英:菊科植物。花鲜黄色,3月到8月开花。种子上有白色丝状毛,单粒种子,像一把小伞。　　②借此指出这片草地被称为金色的草地的原因。??我家住在乡下,窗前是一片草地。[①文章开篇有什么特点?]草地上有许许多多的蒲公英 　　①开篇点题,交代草地的位置。 　 ?蒲公英:菊科植物。花鲜黄色,3月到8月开花。种子上有白色丝状毛,单粒种子,像一把小伞。 　　②借此指出这片草地被称为金色的草地的原因。 段导读:蒲公英开放的时候,草地变成了金色的,十分好看。 　　③承上启下,引出下文对往事的回忆。④“一本正经”是假装的,表现了“我”狡黠顽皮的性格特点。　 ?假,在这里读jiǎ。 　　⑤不好。加点的词语形象地写出了