北师大版初中数学八年级上册《5.1认识二元一次方程组》教学设计(3).docVIP

网络分享 欢迎下载 PAGE 网络分享 欢迎下载 5.1.1 认识二元一次方程组 教学目标 1．了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解． 2．通过对实际问题的分析，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型，培养学生良好的数学应用意识． 3．对学生进行数学来源于生活服务于生活的教育． 教学重点与难点 重点：二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解． 难点：判断一组数是不是某个二元一次方程组的解，培养学生良好的数学应用意识．[来 教法与学法指导 教法：课前播放一段录像：《舞蹈世界》，激发学生的学习兴趣．将启发引导、合作交流贯穿教学始终，唤起学生的求知欲望，主动参与教学全过程． 学法：采取小组合作的方式，通过丰富的实际背景，鼓励学生积极参与，大胆猜想，使学生在自主探索和合作交流中理解和掌握本节课的内容． 课前准备：多媒体课件． 教学过程： 创设情境，导入新课 师：我们都知道牛和马是我们人类最忠诚的帮手，在那个非机械化的年代，是它们为我们驮运货物，帮助农民耕地…活干多了，牢骚也来了.请同学们看下面的故事，同时请两个同学来为它们配音．（多媒体出示） （显示对话一，老牛与小马，学生配音） 生：（笑） 师：两个同学配音不错，它们到底各驮了多少包裹呢？ 师：请同学们认真理解它们的对