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吸引高层次人才为高校服务对策研究 　　摘要：引进高层次人才对于提高高校教学和科研水平，加强高校学科建设，培养高层次人才有着重要的意义。改革开放以来，山西省高校在引进高层次人才方面的工作虽然取得了不少的成绩，但同时也存在一些问题。文章就此提出了解决对策。 　　关键词：高层次人才 高校对策研究 　　中图分类号：F240 文献标识码：A 　　文章编号：1004-4914(2008)12－127－02 　　 　　高层次人才的标准很难界定，不同的学者对高层次人才的认识也有所不同。 　　笔者认为。高层次人才应该是具备优良综合素质的复合型人才，具有博士学历，在学术上能够独挡一面，有较深的造诣，对本学科的研究有独到的见解，创新能力强。当前形势下，引进高层次人才已经成为各个高校工作的重要方面。 　　 　　一、引进高层次人才对山西省高校的重要意义 　　 　　高层次人才对于高校的可持续发展能力、对于高校的整体实力和水平以至高校今后的发展有着至关重要的作用；引进高层次人才对于提高高校教学和科研水平，加强高校学科建设，培养高层次人才也有着重要的意义。改革开放以来，山西省高校的引智工作取得了可喜成绩，但也存在诸多不足和问题。面对新世纪国际间激烈的人才竞争，作为人才汇聚地的高校必须认清当前的形势，加大引进高层次人才工作力度，提升全省高校的整体教育水平。 　　当今世界，教育已朝着国际化、大众化和现代化的方向发展，高层次人才所具有的知识和科技创新能力，以及他们对社会发展的重要影响，已引起社会各界尤其是高等学校的高度重视。 　　积极引进高层次人才对促进高等学校的发展正在发挥越来越重要的作用。能否吸引大量高层次人才为高等学校服务已成为衡量其是否为一流大学的重要标志。 　　山西省地处中部发展地区，由于经济发展水平的差距，该省高等教育的质量与东部发达地区的高等教育质量也有一定的差距。因此，该省高校对于高层次人才的需求更为迫切，可以通过积极引进高层次人才，集聚更多的人力资源，更新高校自身的知识和技术力量，促进全省高校的教育质量的提高，更好地为社会培养高质量人才，从而提高办学水平，缩小与一流高校的差距。 　　当今世界，各国之间的联系越来越密切，知识的更新和演变、信息的传递速度也越来越快。国家之间的竞争归根结底是人才的竞争，一个国家要想快速发展，一个重要的标志就是是否具有大量高素质的高层次人才为国家的发展做贡献。高等院校的发展也必须紧贴时代的脉络，把握时代的特征，在引进高层次人才的同时促进自身的快速发展。 　　近十几年山西省高校吸引人才工作的实践证明，高等院校加强对高层次人才的引进，吸收世界上一切先进的科学技术和管理经验，是提高教学质量、科研水平和管理水平的必由之路，也是加强国际交流与合作、博采众长、为我 所用、创办一流大学的重要措施。 　　 　　二、山西省高校在引进高层次人才方面存在的几个主要问题 　　 　　虽然山西省高校在引进高层次人才方面的工作取得了不少的成绩，但同时也存在一些问题，具体表现如下： 　　1、引进高层次人才的信息渠道不宽。引进高层次人才，必须对高层次人才的信息要有全面的了解。由于山西省经济发展水平、地域以及高等院校的办学条件等方面的限制，全面掌握人才的信息成了首要的问题。 　　2、高层次人才引进工作存在盲目随从性。山西省有些高校，尤其是整体实力不太强的高校，为了提升学校的知名度和影响力，用很高的待遇甚至不惜重金吸引高层次人才。由于这些学校急切的心理和盲目随从以及用人机制的不健全，使得这些院校并非一定能招到为学校发展所需的高素质人才。 　　3、重引进轻规划。一些学校在引进人才时考虑不够长远和全面，对本校缺少人才需求的长远规划，缺少对本校、本单位学科、科研的长远发展进行规划，也没有对师资队伍数量、结构、素质及内在需要作认真的分析，一方面不利于高层次人才个人来校后的长远发展；另一方面使学校的高层次人才引进工作打了折扣。 　　4、对高层次人才重引进轻培养。山西省高等院校在人才引进方面投入大量资金。学校对引进的高层次人才给予了较优惠的政策，提供了较好的生活和工作条件；而对本校的人才培养方面资金投入相对较少，学校内部人员得到培训提高的机会减少。这种政策性的倾向挫伤了内部人员的积极性，会使学校师资力量不稳定，产生人才外流的后果。有些学校甚至把引进高层次人才作为提高学校知名度的砝码，而忽视了对引进人才的开发使用，导致人才的闲置浪费和再流失。 　　 　　三、引进高层次人才的对策 　　 　　1、拓宽引才视野，广泛搜集人才信息。目前，山西省高校在引进高层次人才方面，主要是从高校引进学科带头人、优秀教授和骨干教师，引进渠道单一。笔者认为，高校引进高层次人才的视野可以放到全社会，可以从国内外的企业、科研单位、留学生中引进高