最新粤教版必修四课件：第11课《变形记》 （共44张）.pptVIP

导入新课; 卡夫卡 ·《变形记》;学习目标;; 变形记部分书影;资料屏;卡夫卡，F.：（Franz Kafka 1883～1924）　　奥地利小说家。出生犹太商人家庭，18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。可惜生前大多未发表，3部长篇也均未写完。卡夫卡是欧洲著名的表现主义作家。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。成为席卷欧洲的现代人的困惑的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的卡夫卡热。;卡夫卡，F.：（Franz Kafka 1883～1924）一生遭遇 1、严厉的父亲——对父权制的恪守与背叛 2、失败的爱情——三次订婚与退婚——对世界与自我的绝望;小说主题;??二）卡夫卡创作的基本特点;（二）卡夫卡创作的基本特点;（二）卡夫卡创作的基本特点;（二）卡夫卡创作的基本特点;课文主要内容;变成甲虫;1、挣钱养家，显示了忠诚、善良而富有责任感的个性； 2、争取自由，还清父债，追求时来运转、自由独立； 3、在无奈与平和之中追求另一种超脱——死亡。 ;发现自己变成大甲虫;变形前; 格里高尔是个小人物。沉重的家庭负担和父亲的债务，压得他喘不过气来。他拼命地干活，却受老板的气。　　　 格里高尔不但逃不脱外界的巨大压力，也逃不脱内心的束缚与规范。这种恐惧焦虑的情绪状态无疑是一种对现实的担忧与害怕。解雇的威胁，债务的压力，人情的冷暖，忧郁的累积，甚至一切无从猜测随时都可能落在自己头上的灾祸……这种危机感、孤独感、压抑感、灾难感……;秘书主任; 家总是被人们形容为一个温馨的避风港湾。然而，当家中有一个无法动弹，完全无能为力，丧失了人的一切自主性的“虫”时。公司秘书逃跑，母亲晕倒。“父亲恶狠狠地捏紧拳头，仿佛要将格里高尔打回房间里去似的”，并且“无情地驱赶并发出嘘嘘声”赶他回房间，他被父亲推倒在房内跌得“血流如注”。 ; 他孤独的心多么需要交流与慰藉，哪怕他成了一只甲虫，也渴望得到他人的关怀和爱心。可当他走出房门时，却被父亲用苹果轰炸。妹妹也逐渐由最初的同情而厌恶而憎恨，反复提出要摆脱这个“负担”。再没有比这种“本是同根生，相煎何太急”更悲惨的情形了。卡夫卡伸出无情之手，指出生活幽暗处那个令人惊悸的真相。 ;势利而冷漠的社会！ 脆弱而虚伪的亲情！;作品主旨;; 现代主义哲学思潮兴起以后，“异化”概念的内涵大为伸延，仿佛人类文明创造的一切努力都在向自身利益和愿望的反面转化，从而导致人的生存陷入更为全面、深刻的危机和困境，不仅表现在人与客观世界(社会的、自然的)的关系日趋异常和对立，而且人的主观世界也发生疑问，又面临“我是谁?我从哪里来?我到哪里去?”的困惑。 ; 在人与人之间还没有取得和谐关系的世界里，人的变形也是一种象征，一切倒霉人的象征：人一旦遭遇不幸（丧失工作能力的疾病、伤残、政治袭击等），他就不再被社会承认，从而失去作为人的价值的自我，成为无异于低等动物的非人。 象征了人与人之间命定的相互厌恶与敌视 。;“异化 ”的深刻性 ; 卡夫卡作品所显现的世界，正是哲学家们想阐述的“异化”世界：作品中人的那种陌生感、孤独感、恐惧感、??逐感、压抑感；客观世界的那种障碍重重的“黏滞”性，那种无处不在的威权的可怖性，那种捉弄人的生命的“法”的滑稽性，那种屠害同类的凶残性……正是哲学家们想描绘而不能的令人沮丧的“异化”世界。 ;我能够摧毁一切障碍 ——巴尔扎克;《变形记》尖锐地接触到现实生活的几个方面： “ 异 化 ” 现 象 人 的 灾 难 感 人 的 孤 独 感 ;名词解释;;（三）《变形记》解读;（三）《变形记》解读;分析格里高尔房间装饰：格里高尔实际上是一个庸庸碌碌的中产阶级的象征，他的趣味非常贫乏，他是一个最底层的人，没有很高要求，缺少高远志向，他的世界是很狭小的。 分析格里高尔变成甲虫后的具体行为举止，可以看出：他尽管有人的思想，但是他的行为完全是动物化的，这种矛盾性暗示了后面的悲剧人生。 ;第二段我们可以把他定位为“焦虑”;2、人世间的残酷性：;2、吃和住的细节：;3、冲突高潮：;第三段人与人之间的关系降到冰点;4、格里高尔死后家人的欢乐：;（四）如何理解“甲虫”的内涵：;（五）如何理解“孤独”？