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用数对确定位置习课
位置是(4,y) 课本第6页第7题。 课本第6页第7题。 课本第6页第7题。 * 用数对确定位置 ——练习课 数对是由一个括号和两个数组成的一对数,两个数之间用逗号隔开; 用数对确定位置时,数对中的前一个数表示第几列,后一个数表示第几行。 怎样规定行与列? 站在观察者的角度来看: 确定第几列,一般从左向右数; 确定第几行,一般从前往后数。 游戏: 接龙—找朋友 位置是(x,2) 位置是(x,y) 4.⑴照样子写出图中字母的位置。A(5,8)B( , )C( , )D( , )。 2 5 5 2 8 5 ⑵描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1) B C D E ● ● ● ● ⑴先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。 ⑵写出所得图形顶点的位置,说说你发现了什么? A(1,1) B( , ) C( , ) 2 3 4 1 ● ● ● ● ● ● A(1,6) B(4,6) C(2,8) A(6,1) B(9,1) C(7,3) 向右平移5格,列数加5,行数不变。 向上平移5格,列数不变,行数加5。 1、根据数对在方格纸上描出各点,标上字母,并顺次连接a,b,c,d. a(1,9) b(2,8) c(3,7) d(4,6) 2、比较这些数对,你有什么发现? 3、如果把这条线段的两端延长,想一想,还有哪些点也一定在这条斜线上? 4、还有哪些数对确定的点能连成一条线段? (5,5)(6,4)(7,3)(8,2)(9,1) ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 东400m 北300m 北 (4,3) P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北700m 北 (1,7) P6 第7题。 ● 东100m 邮局所在的位置是(1,7)它在学校以东100m,再往北700m处。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 商场所在的位置是(7,9)它在学校以东700m,再往北900m处。 P6 第7题。 商场 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 体育馆所在的位置是(3,6)它在学校以东300m,再往北600m处。 P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 医院所在的位置是(8,2)它在学校以东800m,再往北200m处。 P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 公园所在的位置是(9,5)它在学校以东900m,再往北500m处。 P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 公园所在的位置是(9,5)它在学校以东900m,再往北500m处。 P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。 ⑴像她那样描述一下其他建筑的位置。 北 少年宫所在的位置是(6,4)它在学校以东600m,再往北400m处。 P6 第7题。 ● ● ● ● ● ● ● ● 商场 邮局 体育馆 公园 少年宫 图书馆 学校 医院 ⑵王玲家在学校以东300m,再往北400m处;赵华家在学校以东800m,再往北700m处。在图中
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