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关于提高小学思想品德教育教学效率探究 　　【摘 要】小学阶段是人的发展极易受影响的时期，是儿童向少年过渡，从不成熟到成熟、身心发展的关键时期，这一时期的教育，在人的一生中起着重要的启蒙作用。小学作为培养社会主义事业接班人的摇篮，也理应是思想政治教育的重要阵地。小学的思想政治教育是我国思想政治教育工作的基石，决定着我国对各阶段人群思想政治教育工作的成效。因此，我国思想政治教育工作者在研究高校及各阶段人群的思想政治教育工作时，应当将思想政治教育延伸至小学的教育领域，并将小学的思想政治教育作为教育研究的重要课题。本文通过对黄石市黄石港区附近的近三所学校的三年级小学生进行问卷调查，针对它们的教育情况，提出提高思想品德课程教育的效果需要通过学校、家长以及小学生自己的修养等措施来完成。 　　【关键词】思想品德课程；教学效果；小学生 　　【中图分类号】G621 【文献标识码】A 　　【文章编号】2095-3089（2018）15-0030-01 　　一、引言 　　1.选题背景。 　　选择这个视角作为毕业论文的题目，一方面是因为自己对思想品德教育这方面的内容感兴趣，另一方面是因为现在小学确实在教授思想品德课程时存在某种不太合适的方法。在2011年新课改之后，我国大力倡导素质教育，尤其注重学生的思想品德教育。这也给教师带来了很大压力。因为教材和以往不同，教师在教的过程中，也在自身进行