- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
用字母表示数的用
开心练习: 一. 省略乘号,写出下面各式。 1. a . x = 2. 5 . a = 3. x . 3 = 4. x . 1 = 5. 3×a+2×b= 探索新知 做一做 1.商店原来有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重akg。 (1)用式子表示出这个商店里苹果的总质量。 (2)根据这个式子,当a=25时,商店一共有多少千克苹果。 解: (1)120+10a (2)120+10a=120+10×25=370(kg) 答:商店一共有370千克苹果。 2.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。 (1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 (2)根据这个式子,当b=5时,仓库里剩下的货物有多少吨? (3)这里的b能表示哪些数? 解: (1)96-12b (2)96-12b=96-12×5=36(吨) (3)b=1、2、3、4、5、6、7、8。 摆1个正方形,要用 根小棒; 摆2个正方形,要用 根小棒; 摆3个正方形,要用 根小棒; ...... 摆n个正方形,要用 根小棒。 本资料来自于20学科网,百万资料免费下载 用字母表示数的应用 a x 5 a 3 x x 3a+2b 请你当小法官,判断下列各式的 简便写法是否正确。 (1)a×0.3写作a0.3 ( ) (2)a×b×c写作abc ( ) (3)7×7写作77 ( ) (4)a+2写作2a ( ) (5)b×2×c写作2bc ( ) (6)1×a写作a ( ) (7)x×x写作2x ( ) × √ × × √ √ × 这一大瓶果汁一 共1200克,倒 了3小杯。 如果每小杯果汁 是x克. 你能用含有字母的式 子表示大瓶果汁还 剩多少克吗? 一小杯果汁 x g, 3小杯果汁总共 3x 克。 还剩(1200—3x)克。 1200—3x 根据这个式子,当x=200时,果汁还剩多少克? x=200,1200—3x=1200—3×200=600(克) 想一想:式子中的字母可以表示哪些书? 摆1个三角形,要用 根小棒; 3 摆2个三角形,要 用 根小棒; 3×2 摆3个三角形,要 用 根小棒; 3×3 摆n个三角形,要 用 根小棒; 3×n …… …… …… 4 2×4 3×4 4×n 摆了n个三角形和n个正方形,一共用了多少根小棒? 三角形用了3n根小棒,正方形用了4n根小棒,共用了(3n+4n)根小棒。 摆一个三角形和一个正方形要用7根 小棒,一共用了7n根小棒。 3n+4n=(3+4)n=7n 这是运用了什么运算定律? 当n=8时,一共运用了多少根小棒? ______________________________ 7n=7×8=56(根) 3.动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。 (1)行驶m小时,动车和普通列车一共行驶了多少千米? (2)行驶m小时,动车比普通列车多行了多少千米? 解: (1) (220+120)× m=340m(km) (2) (220-120)× m=100m(km) 答:一共行驶了340m千米。 动车比普通列车多行了100m千米。 三、说一说。 一本字典e元,一本笔记本f元 2e表示( ) 10f表示( ) e+15f表示( ) 买2本字典多少元 买10本笔记本多少元 买1本字典和15本 笔记本一共多少元 (3)正方形的边长为a分米,4a表示( ),a2表示( )。 (4)在校运动会上,四年级同学获得a枚金牌,五年级同学获得18枚金牌。 ①两个年级一共获得( )枚牌。 ②a-18表示( ) ③a÷18表示( ) 周长 面积 a+18 四年级比五年级多多少枚金牌 四年级的金牌数是五年级的几倍 学校买来9个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个45.6元。 9a表示(
您可能关注的文档
- 物理:汽化和液课件(人教版八年级上).ppt
- 物理:力课件(科版八年级下).ppt
- 物理:通过透镜世界课件(教科版八年级).ppt
- 物质的量浓度(念).ppt
- 物质的分类(新).ppt
- 物质组成的表示教版.ppt
- 特殊人群的用药导(新).ppt
- 特殊教育一年级活教案.doc
- 特殊的平行四边(知识点、例题、练习).doc
- 特殊的平行四边(压轴题).docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)