注重思维发展培养核心素养-龙口南山双语学校.PDF

刊头题字：吴秉寅（原中国教育学会中小学整体改革专业委员会理事长） 南山双语学校教研室编印 2018 年第4 期（总第106 期） 注重思维发展 培养核心素养 【编者按】思维发展型课堂以促进学生思维能力发展为核心目标，是应对数字化时代多重挑战的新 型课堂教学形态。思维发展型课堂不仅要着力于思维能力发展的目标，还得实现知识的深层次理解，二 者相辅相成，缺一不可。要想实现这一目标，需要创设丰富的、相对真实的问题情境，提供实质的潜在 认知冲突，通过思维图示组织整理碎片化知识，并实现思维过程和结果的可视化，最后通过变式实现思 维技能运用和知识的双重迁移。（摘自2018 年7 月《中国电化教育》文章《思维发展型课堂的概念、要 素与设计》，作者北京师范大学 赵国庆） 本期导读：●信息平台：我校举行新学年开学典礼；思维课堂培训会拉开新学期教学 研究序幕；●教学研究：第30 个“课堂教学研究月”活动即将启动●教学论坛：写作教学“源 头活水”哪里来；学生良好学习习惯如何养成；在反思中实现自我成长 ●校园风景线：花儿， 悄悄地绽放——记南山双语学校第十五届“优秀班主任”、初中英语教师任雨薇 校内要闻回顾 8 月31 日，总校组织召开新学期工作打算交流会，总校及中小学全体领导和教师参 加会议。高兆斌校长做题为《一切为了孩子的健康成长》的动员讲话。 9 月5 日，初中部举行“师徒结对签字仪式”，20 名骨干教师与新教师结成帮扶对 子。总校高兆斌校长参加本次活动。 9 月6 日，总校教研室组织首次新教师集中培训，吴国欣主任做《鲜花在前面，我 们在起点》的主题报告，中小学共52 名新教师参加培训。 9 月7 日，我校举行新学年开学典礼暨教师节表彰大会，南山教育集团副总裁赵仁 溟参加活动并讲话。 温晓美：南山双语学校第十五届“十杰教师”、南山幼儿园大班组教师、教研组长。她积极探索北大课程教学，多次执教北大 公开课、烟台市活动区课程展播课和龙口市幼教公开课。 南山双语学校教研室主办 2018 年第4 期 2 9 月10 日，小学部举行“师徒结对签字仪式”，杨树明校长和总校教研室吴国欣主 任分别在仪式上做动员讲话。 9 月13 日，南山世纪花园幼儿园开展“书润心田·德润成长”读书交流活动，这是 该园为促进教师专业发展采取的系列措施之一。 9 月14 日，初中部组织思维发展型课堂培训会，总校高兆斌校长和龙口市教科所邹 常志副所长分别从思维教学要求、思维导图绘制等方面，为老师们做专题讲座。 9 月17 日，南山新和幼儿园开展“月满中秋·情暖新幼”系列主题活动。各幼儿园 也开展了中秋节相关教育活动，学校微信公众号做了专题报道。 9 月18 日，两校区“一体化教研”暨共同体初中语文作文教学研讨会在我校初中部 举行，新港路学校马杰老师以《绣写作》为题介绍作文教学经验。 9 月18 日，小学部邀请龙口市第二实验小学范存真副校长来校，为共同体学校语文 教师做 “批注式阅读”专题培训讲座。 9 月19 日，龙口市教科所邹常志副所长来我校初中部指导思维发展型课堂研究，数 学教师张婷婷和吕圣洁执教研讨课。 9 月 23 日，小学部组织思维发展型课堂培训会，总校教研室吴国欣主任做《利用 WHWM 模型，打造思维发展型课堂》的专题辅导讲座。 9 月25 日，初中部二年级“多彩实践活动日”课程正式启动，拉开本学年“四慧” 校本课程研究的序幕。 9 月26 日，北京师范大学“多彩思维人本数学”课程教师培训会在南山幼儿园举行， 该园20 名教师参加培训活动。 9 月28 日，南山幼儿园举办“唱响红色主旋律·喜迎 ‘十一’金话筒”比赛，孩子 们用歌声表达对祖国的热爱。 9 月28 日，学校邀请退休老领导、老教师到校举行座谈会，听取学校工作介绍，为 学校发展献言献策。 喜讯： 9 月 12 日，南山幼儿园户外大区游戏入选山东省“百佳游戏”，高秀娜园长在 山东教育卫视演播大厅进行现场分享和展评。 常规管理 “ 施促进活动质量有效提升：一是理论引领。开 研训一体促教学质量提升。南山幼儿园以 学初，该园组织全体教师学习 《指南》，从各 “教学研究月”为契机，以《指南》为引领， 领域年龄段培养目标、教育建议及实施《指南》