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刍议高中思想政治课教学中学生创新思维培养 　　摘要　“创新教育”毋庸置疑地成为了各国21世纪“引人注目”的战略计划，但创新不是凭空臆造，而是建立在知识的传播、转化和应用基础之上，所有这一切均需深深扎根于教育，无论是知识的创新还是技术的创新，都离不开教育对它的支持。因此，全面提高我国的创新能力，首从教育创新入手，尤其是从创新教育的核心创新思维入手。 　　关键词　高中思想政治课　教学创新　创新思维 　　中图分类号：G633.2　文献标识码：A　文章编号：1002-7661(2010)12-0007-02 　　 　　何为创新教育?中央教科所阎立钦教授曾精辟地论述道：创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在全面质教育的过程中，为迎接知识经济时代的挑战，着重研究和解决基础教育中如何培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及其创新个性为主要目标的教育理论和方法。创新意识、创新思维、创新能力、创新个性之间相互联系，不可分离，其中创新思维是核心内容。 　　创新思维是人类所特有的、用以开拓认知新领域的“攻坚武器”，创新思维的物质器官主要是右脑，右脑潜能资源是培养创新精神与创新能力性源泉。美国学者斯佩里通过对裂脑人的科学研究发现，右脑具有创新思维、综合思维、形象思维等多种潜在功能。教育创新中的直感、联想、顿悟、感悟等思维都是右脑潜能发挥功能的结果。因而，高中思