2018年春七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天 地 第二框享受学习教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 6 享受学习 一、教学目标知识目标：1.体会学习的滋味,了解学习带来的多种感受。2.享受学习的快乐,承担学习的责任。能力目标：1.正确对待学习中遇到的困难2.学会享受学习的快乐。 情感、态度与价值观： 增强克服学习困难的勇气 二、教学重难点 重点：如何享受学习的快乐。 难点：在多种学习感受中寻找学习的乐趣。 三、教学方法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课同学们,经过两周的初中学习生活,你对初中学习生活的感受是怎样的呢?大家还是选一种表情代表自己的学习感受吧出示表情图片。 。。。。。。 大笑 微笑 苦笑 哭泣 再看看身边的同学，和你选择的表情一样吗? 设计意图：刚步入初中的七年级学生,对学习的感受会是多种多样的。之所以设计这个带有个性化的问题,是为了让学生回味,交流各自在学习上的感受。 （二）、讲授新课 (一)体味学习 1.出示教材第20页的“运用你的经验” 思考问题：怎样让学习成为自己想做的事情？ 指导学生分享交流各自的感受,并将其分别写在教材的空格内问题提示：例如，增强自己对某方面知识的兴趣，找到志题相投的同伴,发现自己的潜能等。 设计意图：享受学习和解决学习上的困扰是一个问题的两个方面。所以把重点问题放到享受学习上,有助于突破课时学的难点