价值与价值观教学设计.doc.docVIP

PAGE PAGE 6 《价值与价值观》教学设计 云浮市云安县云安中学 赵焕丽 【教学依据】 本课时教学内容为：人教版高中思想政治必修④《生活与哲学》第四单元第十二课第一框《价值与价值观》。该框题是马克思主义哲学人生价值观部分，是学习该教材的落脚点，目的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 【教学设计】 一、教学目标 ●知识目标 （1）识记价值与价值观的含义以及价值观的导向作用。 （2）理解人的价值是什么，如何评价一个人的价值。 ●能力目标 （1）通过对价值的学习，使学生初步具有分析事物价值的能力，正确认识和评价人的价值的能力。 （2）通过对价值观的学习，深刻理解拥有正确的价值观才能找到人生的真谛，初步具有认识和选择正确价值观的能力。 ●情感态度与价值观 使学生初步树立正确的价值观，坚持社会主义的集体主义价值观，用正确的价值观去指导生活、工作和学习。 二、教学方式 情景教学法、问题探讨法、合作学习法 三、教学重点和难点 ●教学重点：人的价值，价值观的导向作用 ●教学难点：价值的含义 四、教学工具：多媒体 五、教学教法 ●导入 播放音乐《爱的奉献》，引导学生思考：人为什么要活着？人应该怎样活着？人活着应该追求什么样的目标？人的价值是什么？进而引入新课，一起探讨人生价值的问题。 进入新课 一、价值与价值观 教师：（展示几幅图片）请学生说出这些事物有哪些共同的特征？