圆周运动在生活中应用教学案例.docVIP

《圆周运动在生活中的应用》教学案例 　　教材分析 　　《圆周运动在生活中的应用》是新课标人教版《物理》必修2中第二章第八节的内容。本节课的要求是学生在学习了描述圆周运动的基本物理量及物理量之间关系的基础上，培养学生将基础知识应用到实际生活中去的能力。这不仅有助于后续知识的学习，也有助于学生在了解物理学的特点和研究方法的基础上让学生把所学的物理理论知识与实际相结合，创造新生活，真正做到“学有所用”“学以致用”。 　　学情分析 　　学习本节内容之前，学生已经学习了描述圆周运动的物理量和匀变速直线运动中运用分段处理求位移的方法，对于曲线运动中弯曲程度部分采用分段方法相对容易接受。这一阶段的学生，有较强好奇心和求知欲，对知识也有一定的总结能力，对物理知识在生活中的应用会有很大兴趣。但学生对知识的应用还不是非常熟练，甚至会产生一些错误的认识，有时把向心力当作是物体所受的一种新力分析，因此有待进一步培养和提高。 　　教学目标 　　知识与技能 　　1．加深学生对向心力的认识，会在实际问题中分析向心力的来源。 　　2．学生会用牛顿第二定律解决生活中较简单的圆周运动的问题。 　　3．培养学生独立观察、分析问题、解决问题的能力，提高学生概括总结知识的能力。 　　过程与方法 　　1．利用拐弯和过桥的实例分析，提高学生分析、解决问题能力，及理论联系实际的能力。 　　2．能从日常生