基础课思想道德与法制教育内容融合探析.docVIP

“基础”课思想道德与法制教育内容的“融合”探析 　　[摘要]在“基础”课教育中，思想道德修养与法律基础教育内容的融合不仅是必然的，而且是可能的。在教学中，思想道德与法律教育相融合应坚持以教材体系为基础，理论与实际相统一的原则；关联性与差距性相统一的原则；知识性与思想政治教育性相统一的原则。思想道德与法律教育的有机融合能提高“基础”课的教育教学效果。 　　[关键词]道德教育；法律教育；融合 　　[中图分类号]G641　[文献标识码]A　[文章编号]1009－2528(2011)03－0059－03 　　 　　在“思想道德修养与法律基础”(以下简称“基础”)课教学中如何把思想道德修养与法律基础部分相关内容相融合，是教材体系向教学体系转化中需要研究的问题。目前，在教学中有的存在“以德为主教”，忽略法律基础部分的教学，有的是“拼盘式”讲授，思想道德修养与法律基础部分的相关内容不能有机融合。现就这两部分内容相结合问题谈一点认识。 　　 　　一、思想道德修养与法律基础内容的融合何以可能? 　　 　　从现实环境看，大学生个体主体自觉，重义轻利思想消融、主体人格、独立个性、权利意识、平等意识、自由意识、民主意识等观念凸显与生长，这是当代大学生思想变化的一个显著特点。在中国社会主义现代化进程中，要培养大学生成为社会主义“合格建设者”和“可靠接班人”，除了要依赖现实社会生活中不断充