21.老人与海鸥导学案.doc.docVIP

21、老人与海鸥导学案学习目标 1、学会8个生字，正确读写“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2、能正确流利地朗读课文，了解大意。 3、抓住课文15—17自然段的重点词句，体会其所表达的情感。学习重点：抓住课文15—17自然段的重点词句，体会其所表达的情感。 第一课时 导学一：照片导入： （1）师：同学们，今天老师给大家带来一张照片，请看大屏幕，照片上的老人给你留下的初步印象是什么？ (板书课题) 导学二:自主学习 (1)听我来读（注音） 褪色（?? ） 撮起嘴（?? ） 滇池（??? ） 旋涡（?? ）亲昵? （??? ）塑料（??? ） （2）?? 我是小书法家 yùe ?pǔ?? ??jí xiáng? ????yì? yáng? dùn? cuò? （? ??） ?（??????? ）（??????????????? ） xiē?? xī? yíng yǎng ????sù?? lì? bù?? dòng （???? ） （ ??????）? （????????? ????? ） （3）我能正确读写下面的词语。 褪色???? 撮起?? 塑料??? 乐谱 亲昵???? 啄食?? 歇落??? 滇池? 应声而来??? 应声跃起??? 抑扬顿挫?? 啧啧称赞 驻足观