景东一中新课程开设方案计划计划.pptVIP

景东一中高中新课程开设方案(讨论稿) 根据省教育厅统一部署，我省普通高中新课程今年将全面实施。为确保高中新课程顺利进行，做到早规划、早准备、抓落实、保质量，依据教育部制订的《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实验）》《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和云南省教育厅制订下发的《云南省普通高中新课程改革实施方案》《云南省普通高中新课程设置与管理指导意见》以及《云南省普通高中新课程改革实施方案》等文件精神，结合我校实际，特制定《景东一中高中新课程开设方案（试行）》。 一、指导思想：坚持为学生可持续发展奠基的办学理念，培养学生终身学习愿望和能力。从我校现有师资力量和办学条件出发积极稳妥地进行实验，探索具有鲜明特色、充满活力，能够体现时代精神，构建重基础，多样化、多选择，有层次、综合性的课程结构，尽可能地为每一位学生发展提供自主选择的空间，促进学生全面而有个性的发展，为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定坚实基础。 二、开设原则：坚持稳妥推进，合理设置，注重知识衔接，加强宏观调控。在充分领会新课程方案和学科课程标准的前提下根据我校教学资源和师资力量，合理设置新课程，在探索中总结经验逐步调整，通过实践摸索选择适合我校特点的课程设置最佳方案。 课程设置要有全盘考虑，既考虑学生每学完一个模块，经测评合格后就可积累一定学分，达到规定学分就算完成高中阶段这一模块的学习任务，同时要考虑这样容易造成科目知识脱节，给学生最后参加高考带来的困难。因此，课程设置要有利于每个学科的知识衔接、有利于学生最后适应高考选拔目标，根据不同科目的特点和在选拔中的权重，参照现行课时标准，合理搭配每个科目的必修和选修模块及其周课时数。根据未来高考发展的方向和教学管理实际，加强宏观调控，在尊重学生发展意向的前提下，保持选修模块的相对集中，尽量减轻学生走班的负担，发挥传统固定班级教学和管理的优势。 三、基本思路：规范有序、因校制宜、积极探索、确保质量。为保障课改能积极稳妥地有序推进，必须做到以下几点： 1、确保国家必修课程100%开出，使每个学生修满必学学分；保证国家选修I课程的开出，保证通用技术选修课程的开设，确保每一个学生修习不少于22个选修I学分。 2、加强学校课程建设，开发、研制既符合学生需求，又切合教师实际专业能力，相对稳定，有学校特色的选修II课程，最终实现每位高中教师都能开出具有较高质量的选修II课程，确保每一个学生修习不少于6个选修II学分。 3、采取必修课和主要必修模块由学校统一安排，学生统一学习，选修课则由学生在编排好的学校课程基础上自由选择。在高一学年以行政班教学为主，一年后根据学生修习倾向的需求，适当进行行政班的调整，采取行政班与教学班相结合的模式开展教学活动。 4、创新学校管理，形成并逐步完善的学校课程方案。 四、各科目学分、周课时、总课时分配表 五、课程开设计划表 说明： 1、每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。 2、每学期分两段安排课程，每段10周，其中9周上课，1周复习考试。每个模块通常为36学时，一般按每周4学时安排，可在一个学段内完成。 3、每周按五天计算，每天8学时，每学时40分钟，每周安排的课程修习时间为37学时。 4、高中三年的学习内容。大致以共同必修课程、选修课程、升学准备3段安排： ⑴高一学年及高二上学期以共同必修课程为主，完成语、数、外、政、史、地、理、化、生、技术科目的必修（必选）模块。 ⑵高二学年及高三上学期的第一学段以选修课程为主，分类别完成语、数、外、政、史、地、理、化、生科目的选修Ⅰ模块；高二下学期，如果省高考方案有设置学业水平考试，要适当安排各类别学生有关科目必修课程的学业水平考试复习。 六、课程结构与模块及开课选课说明表1、语文 3.数学 4.政治 5.历史 七、选修Ⅱ课程安排说明 选修Ⅱ为地方和校本课程，三年总学分数至少为6，主要安排在高一、高二完成，尤其是高一学年，应尽量开发和开设选修Ⅱ课程，以利学生积累选课经验。选修Ⅱ每周2课时，完成1个学段选修，可获1学分，学生在高一和高二两年8个学段中，至少应完成6个学分“选修Ⅱ”的学习。“选修Ⅱ”使用校内自行开发的、结合各领域学科编写的、有特色的校本教材，也可选用有关地方教材。 上述各学科中，必修课的课程价值及开设目的是：保证全体学生达到课标规定的基本要求；选修Ⅰ的课程价值及开设目的是：满足学生在共同基础上的选择性发展需求；选修Ⅱ的课程价值及开设目的是：满足不同学校的校本发展需求和学生个性发展需求。各学校要充分认识上述各学科的课程价值及开设目的，努力克服困难，创造条件，开设好各学科课程。 八、各年段学分分配 根据高中新课程方案的精神及学分管理的要求，应统筹考虑高中