体验探究应用创新.PPT

体验、探究、应用、创新 主要内容 一、实验背景 二、实验思想和目标 三、实验环节 四、实验进程 五、初步成果 一、实验背景 　　　21世纪是以教育和学习为基础和核心作用的时代。为此，各国纷纷加大基础教育课程改革的力度，课程改革已成为各国增强国力、积蓄未来竞争实力的战略举措。 一、实验背景 树立以学生发展为本的课程理念；确立以德育为核心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点的课程目标；加强课程整合，密切课程内容与学生生活、社会科技发展的联系；倡导自主的、合作的、探究的学习方式和发展性学习评价。 一、实验背景 目前教学的现状：重视“教”，忽视“学”；多媒体多用于来辅助教，而很少辅助学；忽视了教学的主体——学生的学习意愿和能动性。  体验、探究、应用、创新——基于网络学习平台的、多媒体学案的教学实践研究 体验、探究、应用、创新——基于网络学习平台、多媒体学案的教学实践研究 体验、探究、应用、创新——基于网络学习平台、多媒体学案的教学实践研究 体验、探究、应用、创新——基于网络学习平台、多媒体学案的教学实践研究 四、实验进程—创建了网络学习平台 四、实验进程—创建了网络学习平台 四、实验进程—创建了网络学习平台 四、实验进程—创建了网络学习平台 四、实验进程—创建了网络学习平台 四、实验进程—实践了体验、探究、应用、创新的教学方式 案例一 这是物理学科