情感态度-教育科学出版社.PPT

用户（写信人） 邮政局 运输部门 用户间约定 邮局间约定 运输部门间约定 运输子系统 邮局子系统 用户子系统 用户/邮局约定 邮局/运输部门约定 甲地 乙地 用户（收信人） 邮政局 运输部门 邮政协议 变量 ax2+bx+c = d 地址 9 域名 …… …… …… 给信息技术老师们的发展建议 1 主动学习，向其它学科学习 2 集体备课及其它 3 参加更多竞赛等教研活动 /bbs/showcate.asp?cateid=9 从模仿开始 …… 从读书开始 …… 从网络开始 …… 从课题开始 …… 什么是科研？如何做科研？ 1 什么是科研？ 写论文、出图书、参加竞赛、公开课、教案设计、…… 2 如何做科研？ 反思、尝试、交流、积累、 …… 价值 支持 能力 人的本质？ ——超越现实的理想追求与价值实现。 正在开展的工作…… 基本建设 1. 高中信息技术课程内容体系建设（人民教育出版社2010年下半年出版） 2. 义务教育阶段课程开发（龙芯-Linux项目） 3. 信息技术课程评价研究2册（教育科学出版社） 4. 中国基础教育年鉴信息技术卷 5. 义务教育阶段信息技术课程指导纲要起草 比赛 1. 全国信息技术课程优质课展评 2. 全国信息技术课程案例大赛 3. 全国机器人进课堂教学观摩活动 信息技术课程网 /