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臺灣臺北市 優質學校 教育局政策重點 2003年推動「精緻教育」 2004年推動「優質學校教育指標」、訂定「精緻教育─優質學校經營手冊」 2005年推動「教育品質年」提出教育品質年十大願景、十大自我要求 2006年推動「優質學校評選」 培育具有創新思維及能力的世界公民，並達到「把每個孩子帶上來」的教育理想 教育品質年十大願景 1.建構優質教育環境 6.促進體育教育發展 2.重視學生受教權益 7.推動台北閱讀城市 3.提昇教師專業知能 8.強化藝術與教育紮根 4.深化生命教育價值 9.建設e化校園 5.加強全人教育 10.擴展國際交流學習 教育品質年十大自我要求 1.政策措施要求前瞻性 6.作業程序要求標準化 2.學生輔導要求適性化 7.教育服務要求同理心 3.生活管教要求零體罰 8.管制考核要求目標化 4.教學實施要求專業化 9.預算執行要求績效化 5.親師關係要求夥伴化 10.工程施作要求精準化 臺北市優質學校評選活動 依據： 「臺北市優質學校評選及獎勵要點」 目的： 表揚及鼓勵學校經營的卓越成就。 肯定及推廣學校經營的優質經驗。 強化及深耕學校經營的精緻發展。 優質學校評選規準設計概念 優質學校評選規準架構示意圖 優質學校執行方案內容1 評審標準 評選結果 單項