公开课4.2直线、射线、线段..pptVIP

学习目标 学法指导（7分钟） * 4.2 直线、射线、线段(1) 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？ 秦朝出土的青铜剑 中国的传统乐器------笛子 激光发射器 美丽的东方之珠 卫星传送 电网 1、理解两点确定一条直线的事实。 2、掌握直线、射线、线段的表示方法。 3、理解直线、射线、线段的区别和联系。 阅读课本128～129页内容，认真解答下列问题： 1、完成探究（圆规尖代替钉），由此得到的直线性质 　　　　 　 　，简述为 . 　　　　　　　　　　　　　　 2、举一例说明直线性质在生产和生活中的应用。 3、分别画下列图形，并用字母表示；指出它们是否有 端点？是否有长度？ （1）直线：（2）射线：（3）线段： 4（1）分别画出点O和直线m的两种位置关系： （2）画出两条直线a、b相交于点O： 探究 （1）如图，要在墙上固定一根木条，使它不能转动，至少需要几个钉子？ （2）经过一点O画直线，能画出几条？经过两点A、B呢？ O A B 点一定要用大写字母表示哟！ 新知识 经过探究可以得到一个基本事实：