2018年春二年级语文下册 10 征友启事教案 语文A版.docVIP

PAGE 1 - 10.征友启事 教学目标： 1、 认识14个生字，会写8个生字，自主积累词语。 2、 正确、流利有感情地朗读课文。 3、 了解课文内容，明白在生活中应该如何交朋友。懂得与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。 教学重点： 1、 认识14个字的音与形，正确书写8个生字。 2、 正确、流利有感情的朗读课文。 教学难点： 1、 感悟本文揭示的道理，明白在生活中应该如何交朋友，与人交往时，在考虑自己的需要时，也要考虑别人的实际情况。 2、 领悟“征友启事”因内容的不同引起不同的结果。 教学准备： 生字卡、投影仪，录音机，小黑板及各种动物的头饰。 教学流程： 第一课时 一、创设情境，谈话导入。 1、 同学们，你们有朋友吗？他们都是谁啊？有朋友的感觉怎么样？ 2、 是啊，有朋友的感觉真好。有一头小牛，它也想有个朋友，它写了一个“征友启事”，板书课题：征友启事。 3、 随课题识字：你怎么记住“征”和“启”的？ 明确：学生自由说，指名读，齐读。 二、除读课文，随文识字。 1、 你们平时是怎样把课文读熟的？遇到不认识的字怎么办？句子读不通怎么办？ 学生回答预想一：有空闲的时间就会多读课文。 学生回答预想二：不认识的字我会查字典。会在理解句子意思的情况下读通句子。 2、 学生自由汇报，教师小结学习方法。 3、 按照你们刚才所说的方法自由读课文。 4、 师范读课